Proyecto realizado para alumnado de 6º de Primaria con el fin de abordar el aprendizaje de diferentes ciudades europeas desde el área de lengua extranjera inglés.

Our SDA is related to food and how we can to improve our world, helping others.

Secuencia didáctica Está diseñada para un grupo de alumnado de 6º de primaria (3º ciclo). En esta situación de aprendizaje, los alumnos tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades lingüísticas, promover la conciencia ambiental y reflexionar sobre el cambio climático. Aprenderán a nombrar elementos en la naturaleza, hablar sobre acciones y acontecimientos en el pasado, y reconocer palabras conocidas en contextos diversos. La habilidad de expresión oral se trabajará a través de la tarea ...

Exelearning creado para trabajar las partes de la ciudad en la asignatura de inglés. Dirigido a 5º de Primaria.

PF.1 Entrega de enlace eXeLearning

Los alumnos crearán un folleto turístico en el área de Lengua Extranjera Francés. El objetivo de este proyecto es que el alumnado sea capaz de guiar a una persona o ser guiado en francés, adquiriendo previamente los contenidos relacionados con los lugares de la ciudad y las instrucciones para dar direcciones.

Level: Year 6. Lessons: 10-12. Topic: Countries and superlative. Description: Students are going to learn how to describe the main features of countries using the superlative form of adjectives. Final Product: Digital Poster (using Canva) describing a country + oral presentation.

Situación de aprendizaje destinada a cuarto de primaria para aprender sobre la comida en inglés y para aprender a usar las expresiones THERE IS/THERE ARE con alimentos contables e incontables.

Desde el área de lengua extranjera- inglés trabajaremos y aprenderemos de manera lúdica con alumnado de 1ºciclo de E.P. distintos aspectos sobre las mascotas. Las actividades trabajarán el vocabulario básico, breves descripciones, repaso de colores y otros adjetivos(grande, pequeño), pronunciación, actividades interactivas de repaso y ampliación, cuidado de los animales y yoga con posturas de animales.

Desde el área de lengua extranjera- inglés trabajaremos y aprenderemos de manera lúdica con alumnado de 1ºciclo de E.P. distintos aspectos sobre las mascotas. Las actividades trabajarán el vocabulario básico, breves descripciones, repaso de colores y otros adjetivos(grande, pequeño), pronunciación, actividades interactivas de repaso y ampliación, cuidado de los animales y yoga con posturas de animales

Vocabulario y estructuras básicas sobre el teatro para el desarrollo de diálogos y la creación de una tarjeta de invitación al teatro

El recurso en cuestión trabajará las profesiones (jobs) desde una perspectiva de análisis de estas, el acceso a ellas y su contexto. Estará basada en las INSTRUCCIONES de 28 de noviembre de 2023,sobre la organización y funcionamiento de la enseñanza bilingüe en los centros andaluces y el Decreto 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Está dirigida a 2º Ciclo de Primaria.

REA para alumnado de 6º de Primaria.

El recurso en cuestión trabajará las profesiones (jobs) desde una perspectiva de análisis de estas, el acceso a ellas y su contexto. Estará basada en las INSTRUCCIONES de 28 de noviembre de 2023,sobre la organización y funcionamiento de la enseñanza bilingüe en los centros andaluces y el Decreto 101/2023, de 9 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Está dirigida a 2º Ciclo de Primaria.

proyecto frances 6p

Este REA pertenece a la asignatura de lengua extranjera francés en primaria, va dirigido concretamente a 6º curso de EP y hace referencia a la descripción en francés: aspectos físicos y de carácter, vocabulario de la ropa, verbos para describir, etc.

Desde el área de lengua extranjera- inglés trabajaremos y aprenderemos de manera lúdica con alumnado de 1ºciclo de E.P. distintos aspectos sobre las mascotas. Las actividades trabajarán el vocabulario básico, breves descripciones, repaso de colores y otros adjetivos(grande, pequeño), pronunciación, actividades interactivas de repaso y ampliación, cuidado de los animales y yoga con posturas de animales.

Esta SdA consiste en el aprendizaje de las diferentes prendas de vestir asociadas a cada estación del año y en la descripción de nuestra ropa (lo que llevamos puesto) y la de los demás (qué llevan puesto los demás)

¡Bienvenidos a "Digital Students"! A lo largo de este proyecto el alumnado explorará la expresión de gusto y preferencias y vocabulario de ocio, hobbies y tiempo libre para finalizar con la creación de un podcast en equipos expresando sus hobbies. 

Esta SDA pertenece a la especialidad de Inglés y va dirigida al alumnado de 4º de primaria. A través de la misma, los alumn@s deberán crear y después presentar una inforgrafía sobre los animales en peligro de extinción de cada continente.