Infografía sobre la creación de un escape room digital

Infografía sobre la información de como crear una digital escape room

Recurso de inglés 4ºESO para practicar las indirect questions, por medio de un trabajo de investigación de misterios sin resolver, para una presentación de gráficas de los conocimientos de los compañeros de clase.

Tarea de búsqueda y compartición de información y uso del cómic como herramienta de aprendizaje de idiomas y de cultura.

Recurso para 4º ESO en la clase de inglés (Competencia Comunicativa Oral), centrado en la comunicación lingüística, competencia digital y aprendizaje autónomo. A través de una actividad oral, escrita y digital, el alumnado buscará y seleccionará información, reflexionando sobre lugares que hayan visitado en el Reino Unido o deseen visitar usando el inglés y poniendo en práctica su competencia digital creando y jugando a Kahoots y presentaciones digitales. Dichas presentaciones se expondrán en...

Actividad diseñada para alumnado de 4°ESO. El alumnado pondrá en práctica la competencia oral en lengua extranjera y la competencia digital. Descripción: tras una contextualización, el alumnado hace una investigación y realiza un programa de prevención ante catástrofes naturales que hemos visto en clase. Para realizar este programa harán uso de herramientas digitales. En este recurso se incluye la sesión 0 que es una contextualización de la situación y, posteriormente la actividad explicada...

Bonjour à tous et à toutes ! Je vous propose une activité pour la ESO. Il s'agit d'un exposé sur un film qu'ils ont aimé ou détesté. Je leur ajouté des consignes qu'ils doivent suivre pour son élaboration. L'activité se dirige aux élèves de 4º Eso afin qu'ils puissent mettre en pratique leurs connaissances préalables. Quant à la temporalisation, il serait souhaitable de la réaliser avant les épreuves PUC pour qu'ils perdent le trac de parler en public.

La situación de aprendizaje: Let's travel (Diseño de un itinerario de viaje con Google My maps) está dirigido a alumnos/as de 4º eso durante el 2º trimestre en la clase de inglés. Aprenderán a utilizar la aplicación de Google y además repasan vocabulario relacionado con los viajes y el futuro simple.

BE A WEATHER REPORTER!!

Reading comprehension about Regional or minority languages in Europe. It includes an easy reading version of the text and 3 reading comprehension exercises: True or False, Multiple choice, questions.

Instructions for the project "Designing a Touristic Guide of Our City"

Secuencia de actividades para alumnos de secundaria o bachillerato con un nivel B1.2-B2.1 para trabajar la comprensión oral y el conocimiento sobre los efectos del cambio climático en francés.

Se trata de una presentación realizada con la plataforma digital Canva, en la que se explica una situación de aprendizaje destinada al alumnado de 4º ESO para la asignatura de Lengua Extranjera (Inglés). La actividad consiste en la realización de una presentación de PowerPoint en parejas en la que se expliquen las tendencias en cuanto a diferentes temas (moda, deportes, comida, estilo de vida, etc.) para el año 2025. Para ello, los alumnos deben utilizar recursos digitales para averiguar cu...

Recurs per poder explicar dues estructures per parlar d'hàbits en el passat. Used to + infinitiu i would + infinitiu.

Presentación interactiva para repasar vocabulario relacionado con la moda, la identidad personal y las redes sociales, orientada a alumnado de 4º de ESO. Incluye frases modelo para describir el propio estilo, con instrucciones para preparar un póster final. Este recurso puede ser utilizado en Aules y adaptado a otros entornos educativos.

SA/Proyecto para planificar un viaje a final de curso en inglés para 4º de ESO.

The project is meant to provide the students with an appealing topic to read and research on.

El presente recurso de aprendizaje permite repasar con los alumnos, de manera esquematizada, conocimientos de cultura anglosajona, concretamente, las expresiones y refranes propios del idioma, impartidos en la asignatura de Comunicación Oral de la Lengua Extranjera del curso 4º ESO.

El alumnado de 4º de la ESO, por parejas, deberá elegir una red social y buscar información sobre ella (año de creación, creador, utilidad, ventajas, inconvenientes, etc.). Después, deberá hacer una presentación de la red elegida en PowerPoint con frases cortas y muchas imágenes y presentarla de forma oral a sus compañeros/as de clase.

Instrucciones para grabar vídeo motivacional.