Situación de aprendizaje para la materia de inglés par 4º ESO sobre aniversarios del 2024: 100º Primeros Juegos Olímpicos de invierno, 90ª aniversario de la muerte de Marie Curie, 70º aniversario de la muerte de Frida Kahlo y el 60º aniversario de la Ley de los Derechos Civiles de EEUU.

Vamos a descubrir que nuestro IES es un lugar de convivencia, multicultural y plurilingüe. El reto es demostrar que se trata de un instituto abierto al mundo. El proyecto está dirigido al alumnado de 4º de ESO, se desarrollará en la materia de Francés lengua extranjera y en otras materias del nivel durante el tercer trimestre (24 sesiones). El producto final será un libro digital que se difundirá a través de las redes sociales del centro educativo.

Este recurso consiste en la elaboración de una serie de tareas que conducen a un producto final realizado en grupo: preparar una entrada de instagram que contenga infografías sobre diferentes aspectos de la cultura irlandesa. Está conformado por una secuencia didáctica que permite al alumnado hacerse con el vocabulario e información necesaria para configurar el producto final y aprender a lo largo de todo el proceso sobre la cultura irlandesa.

Este recurso educativo tiene como objetivo mejorar la competencia lingüística de nuestro alumnado en esta lengua extranjera.

Exposición de guia de viaje por Londres

Conocemos nuestro entorno y lo damos a conocer. un proyecto para fomentar que nuestro alumnado piense en lo que le rodea y le de valor a sus tradiciones

A través de una carrera competitiva de calle, los alumnos de 4 eso aprenderán a saber moverse por su ciudad y conocer el lado anecdótico de su historia reflejada en el nombre de sus calles y lo plasmarán en tres productos finales: - Exhibition ‘Looking into the Past Mirror.’ - Revista digital ‘The Whereabouts.’ - Documentary ‘Street Viewers.’

Conocer mejor Francia y sus ciudades más importantes.

Proyecto para un grupo de alumnos de 4º de ESO de inglés en el que el alumnado debe organizar su viaje de estudios a Reino Unido, creando un panfleto y presentando oralmente en inglés su propuesta de viaje.

Situación de aprendizaje para la asignatura de inglés en 4º de ESO.

Este recurso plantea una situación de aprendizaje dirigida a alumnado de 4º de ESO. El producto final es un video mostrando el glow up o proceso de cambio que el alumno se ha planteado mejorar o cambiar en su vida después de haber analizado y detectado sus objetivos para el nuevo año. Con la idea de aprovechar los nuevos propósitos de año nuevo se plantea esta situación de aprendizaje que arrancará justo después de las vacaciones de navidad y que pretende fomentar hábitos de vida saludables...

Recurso para Situación de Aprendizaje 4º ESO Lengua Extranjera Inglés. Ver vídeos y hacerse vídeos cocinando, cocinar en parejas, sorprender a los compañeros. Food, cooking verbs, utensils, etc.

Proyecto para el alumnado de 3º ESO Bilingüe del IES Rafael Pérez Estrada.

UD English

La situación de aprendizaje permite a los estudiantes desarrollar habilidades lingüísticas y de pensamiento crítico mientras aprenden gramática, habilidades de comunicación oral y capacidad de escucha en el contexto de la sostenibilidad ambiental.

Esta situación de aprendizaje invita a los alumnos a descubrir y comprender eventos históricos relevantes desde una perspectiva innovadora y comunicativa. Esla compilación de las tareas realizadas en el curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 del Aula Virtual de Formación del Profesorado de Andalucía.

Fashion Emergency es una situación de aprendizaje dirigida a alumnos de 4º de la ESO en el área de Inglés, que permitirá al alumnado conocer la ropa en inglés y las estructuras relacionadas con la ropa, así como desenvolverse en situaciones relacionadas con ella.

Proyecto Final Situación de aprendizaje de curso de competencia digital B2

En esta situación de aprendizaje se realizarán servicios informativos multimedia sobre asuntos de actualidad, orientado hacia un público fundamentalmente adolescente, con rigor histórico/geográfico y profundidad adaptada al público objetivo descrito anteriormente. En concreto, el alumnado realizará en grupos una función de investigación sobre noticias de actualidad en los principales medios de comunicación e información y seleccionará aquellas noticias que requieran de una explicación/cont...

A través de la siguiente SdA los alumnos podrán poner en valor el desarrollo de la lengua alemana pensando en su futuro y en el de la vivienda que tendrán.