Presentación para explicar a los alumnos el proyecto digital que realizarán las próximas semanas.

Tipus de recurs: Infografia sobre una situació d'aprenentatge relacionada amb la intel·ligeència artificial. En aquest cas, per a 4rt d'ESO. La unitat did'actica dura 12 llisons durant les quals es durà a terme el projecte educatiu, el projecte final de la unitat. Aquest es barrejarà amb gramàtica de la unitat, amb situations de context perqu``e els alumnes coneguen aquest tipus de tecnologia, a més de les seues implicacions ètiques.

Situación de aprendizaje sobre miedos y fobias. Se alinea con la unida 4 de Think Ahead 4 (Burlington).

Situación de aprendizaje sobre fobias y miedos, enlazado con Think Ahead 4 (Burlington). THE FEARS WE LIVE WITH.docx

El alumnado crea un cuestionario en Kahoot eligiendo un tema de entre los siguientes: "Food", "Travel", "Sports" y "Body parts". Se puede realizar individualmente o en grupos de 2 ó 3 estudiantes. Como los alumnos no tienen permiso para registrarse con la Identidad Digital (y sin ella) en Kahoot, se ha optado por iniciar sesión con la Identidad Digital de ambos docentes en los Chromebook de los diferentes grupos para que puedan usar la herramienta, siempre bajo supervisión. Se adjunta una guí...

● NEWS PROGRAMME( Los alumnos tienen que crear un programa de noticias que incluya: noticias locales, internacionales, noticias de última hora, parte meteorológico, deportes, ciencia y naturaleza y Fake News. ) Enseñarles a utilizar, con solvencia y responsabilidad, las tecnologías de la información y la comunicación debe ser uno de nuestros objetivos.

S/A Proyector para planificar un viaje a final de curso en inglés para 4º de ESO

Recurso educativo digital diseñado para guiar al alumnado de 4º de ESO en la creación de un podcast en inglés sobre un tema de interés social (medio ambiente, igualdad, redes sociales, etc.).

NEWS PROGRAMME( Los alumnos tienen que crear un programa de noticias que incluya: noticias locales, internacionales, noticias de última hora, parte meteorológico, deportes, ciencia y naturaleza y Fake News. ) Enseñarles a utilizar, con solvencia y responsabilidad, las tecnologías de la información y la comunicación https://www.canva.com/design/DAGmk0WdxXk/szxwNY4x6ZRDrF6E3YJSmw/edit.

Infografía para trabajar en 4º de la ESO, en la asignatura de inglés, con un grupo colaborativo formado por 4 alumnos sobre los beneficios que tiene practicar yoga para la salud mental. Este recurso digital forma parte de la situación de aprendizaje número 3, titulada "Mental Health" (La Salut Mental).

Los alumnos trabajan competencias comunicativas en inglés mediante ocho sesiones en las que se trabajan los temas del medio ambiente. Trabajan la competencia digital empleando una metodología basada en el trabajo colaborativo vinculado al ODS 12 para garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles y el ODS 13 para adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. La situación de aprendizaje incluye: Ejercicio de comprensión escrita, vocabulario relacionado c...

Instrucciones guía supervivencia en la vida adolescente.

Proyecto en el que los alumnos por grupos organizan un viaje para la optativa de comunicación oral en inglés en 4º de ESO.

Algunas tareas para el objetivo final de hacer un video sobre "The evolution of musicada players"

The aim of this learning situation is for students to acquire and practise key vocabulary related to the Internet and social media, clothing, and travel.

Dossier digital que forma parte del proyecto colaborativo Technova, dirigido a alumnado de 4ºESO en la assignatura de inglés. Dicho proyecto està diseñado para fomentar el desarrollo de competencias clave, especialmente la competència en comunicación lingüística, la competència digital y la competència en el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. A través de una sèrie de tareas guiades, el alumnado, agrupado en grupos de 4-5 alumnos, crea (en el sentido de conceptualizar) un produc...

Recurso educativo digital interactivo creado con Canva, Microsoft Teams y OneNote. El alumnado de 4.º ESO diseña un póster colaborativo sobre ciudades sostenibles, desarrollando su competencia comunicativa y digital en inglés. Incluye guía docente, rúbrica y pautas de accesibilidad (DUA).

Recurso elaborado en Microsoft Word, en el que se plantea un proyecto colaborativo sobre países de habla inglesa, dirigido a alumnado de 4º de la ESO en la asignatura de Inglés. El recurso está diseñado para trabajarse de forma presencial en el aula, fomentando la competencia comunicativa, digital y cultural del alumnado mediante la búsqueda de información, elaboración de una presentación digital y exposición oral. Incluye las instrucciones detalladas para el alumnado, los contenidos a inve...

Presentación digital explicativa del proyecto interdisciplinar, plurilingüe y multinivel "Journalist with future : tell to impact". El producto final consiste en la creación de un gabinete periodístico por clase que, tras analizar diferentes tipos de textos periodísticos de opinión en diferentes canales y en las tres lenguas implicadas en el proyecto, produzca textos orales y escritos de temáticas de actualidad relacionadas con la educación, las tecnologías y su impacto en los jóvenes.

You are going to write a biography about a famous person using connectors of reason and result.