Mediante esta SdA se pretende poner en práctica el uso del presente simple para describir la rutina diaria, los hábitos y las actividades cotidianas. SdA para la asignatura de Inglés, 1ºESO.

Activitat: “Looking for new activities? Find your hobby”. Creació d'un anunci en PDF, partint d’una presentació en PowerPoint, convidant i animant a la gent a practicar un esport o joc, amb consells per a principiants.

El objeto de diseño principal es una campaña de información y concienciación creada por los estudiantes, que incluirá pósteres digitales, vídeos informativos cortos y presentaciones orales en inglés, con mensajes sobre alternativas sostenibles como el uso de fiambreras reutilizables, envoltorios de tela o cera y botellas reutilizables

Se trata de una situación de aprendizaje para 1º de ESO, donde el alumnado trabajará los contenidos (present simple, physical and personal descriptions) para crear un superhéroe, vinculándolo a posibles soluciones a problemas del planeta o de la sociedad. El producto final es un cómic, vídeo o póster presentando este superhéroe y cómo puede ayudar a la sociedad o planeta.

Classification of animals

La actividad se llama ‘Let’s start a band!’. Los alumnos deberán crear su propia banda musical y presentarla a la clase. Para ello deberán realizar una presentación utilizando el programa PowerPoint en la cual explicarán el nombre de la banda, qué miembros la forman, qué instrumentos toca cada uno, cuál es su estilo musical, información sobre sus conciertos, etc.

Tips to help prepare a speaking task about a relative.

L’alumnat treballarà en parelles per a redactar notícies en passat simple, tant inventades com inspirades en fets històrics, i les publicarà en un diari digital. Aquesta activitat fomenta la creativitat, el treball col·laboratiu i l'ús d'eines digitals.

Infografia con la explicación sobre el present continuous y el present simple

Situación de Aprendizaje para 1ºESO (asignatura: inglés). Se van a repasar como saberes básicos el verbo "to be" y "have got" e introducir los adjetivos comparativos y los verbos modales "can/can't" para describir y comparar Pokemons en diferentes lugares naturales de Inglaterra. Se trabajará el texto descriptivo para la futura exposición oral y realización de comic digital con dichos Pokemons.

Record youlsef cooking a healthy recipe and share with your partners.

En esta propuesta didáctica se trabaja directamente el Objetivo 13 (acción por el clima) de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Además, se abordan contenidos interdisciplinares de la materia de Geografía a través de la identificación en el mapa de los países de habla inglesa.

En esta propuesta didáctica se trabaja directamente el Objetivo 13 (acción por el clima) de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Además, se abordan contenidos interdisciplinares de la materia de Geografía a través de la identificación en el mapa de los países de habla inglesa.

Writing Activity: Description of a country

Tarea que contiene 32 ítems que los alumnos han de rellenar o completar usando el presente de indicativo de los verbos franceses AVOIR, ÊTRE y PARLER.

Muro colaborativo para realizar en padlet y trabajar la météo en Francés. Este recurso es una unidad didáctica interactiva elaborada con Genially, pensada para el alumnado de 4º de ESO en la asignatura de francés. Está diseñada en torno a una situación de aprendizaje motivadora y contextualizada: preparar un parte meteorológico en francés, lo que permite trabajar de forma integrada el vocabulario del tiempo, las estructuras gramaticales asociadas, la comprensión oral y escrita, así como la e...

SE TRATA DE UN RECURSO CREADO EN CANVA Y EXPORTADO A PDF PARA ALUMNADO DE 1ºESO EN LA ASIGNATURA DE " TALLER DE PROFUNDIZACIÓN" CON EL OBJETIVO DE CREAR UNA REVISTA DIGITAL EN FORMA DE INFOGRAFÍA.

https://www.canva.com/design/DAGhOkayFgA/Y0KRYGi3Q7AIkWkQpUJcQA/edit?utm_content=DAGhOkayFgA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton  

Gracias a esta propuesta, el alumnado hablará sobre sus casas, ciudades y lugares de Europa que les gustaría visitar mediante el uso de herramientas digitales.

Infografía explicativa y esquemática de la formación de frases afirmativas, interrogativas y negativas así como del uso principal que este tiempo verbal tiene.