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La Nature: jeux de sons, jeux de mots.
La Nature dans les Expressions idiomatiques: imagées, virelangues, proverbes, onomatopées et interjections de la langue française.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Projet L'heure
Proyecto para trabajar la hora y la rutina, destinada a alumnado de 1ºESO que estudia francés como segunda lengua extranjera.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Mi Revista de moda_Inglés_1º ESO
Proyecto final de la asignatura de Inglés para el alumnado de 1º de ESO.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Mi revista de moda (1º ESO)
Proceso de creación de una revista de moda en 1º de la ESO para la clase de inglés.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Pokemon & Nature Adventure
Esta Situación de Aprendizaje (SdA) está diseñada para 1º de ESO en la materia de Lengua Extranjera (Inglés), integrando contenidos de Ciencias de la Naturaleza a través del universo Pokémon. Consta de 11 sesiones basadas en DUA y gamificación. Debido a la incompatibilidad temporal de la plataforma con archivos de eXeLearning versión 3 que es en la que he realizado mi situación de aprendizaje, el archivo fuente modificable se puede descargar aquí: DESCARGA DEL ARCHIVO EDITABLE (.elpx) ...Àrea de coneixementContext educatiu -
ENGLISH FOR 6A
Curso en línea diseñado para los estudiantes de grado 6A de la IE Diego Fallon, que pretender mejorara los procesos de enseñanza-aprendizaje en lengua extrajera, promoviendo el uso del verbo to be en presente simple.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
On découvre La Martinique.pdf
Se trata de una situación de aprendizaje para la asignatura Francés como primera o como segunda lengua extranjera de 1 ESO. Esta se centra en la cultura de la Martinica, a partir de la cual el alumnado descubre otras regiones de ultramar. Este recurso es un dossier interactivo diseñado para trabajar la comprensión y la expresión, oral y escrita, mediante el uso de herramientas digitales. A partir de este recurso, el alumnado realizará una búsqueda real de datos meteorológicos y creará un muro...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Caring for wildlife
Esa SdA ha sido elaborada como producto final para el curso de CCD para el nivel B2. Se han tenido en cuenta los saberes básicos, competencias específicas y criterios de evaluación de la asignatura de inglés en 1º de la ESO.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Exploring everyday life
Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para alumnado de 1º de ESO y gira en torno a la rutina diaria del alumnado, un contenido cercano a los estudiantes y fácilmente conectable con su vida real: horarios, hábitos, actividades de tiempo libre. Con esta SdA se pretende que el alumnado reflexione sobre sus hábitos cotidianos al tiempo que aprenden sobre el present simple para hablar de rutinas, utilizan los adverbios de frecuencia y emplean el vocabulario pertinente aplicado a su día a ...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SdA 1: JE ME PRÉSENTE !
En los videos, colgados en youtube, se explican, de manera dinámica y muy sencilla, el vocabulario básico para presentarse en francés. Las fichas, encontradas en la página "www.lewebpedagogique.com/aph2fle"/ "Blog de Wordpress" o realizadas por mi persona con ayuda de diversas herramientas educativas, como CANVA, QUIZLET, igualmente muestran la gramática y/o el vocabulario útiles para presentarse y/o describirse. Además, se han usado plataformas de juegos interactivos como : KAHOOT, WORD...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
CURSO DE COMPETECIA DIGITAL DOCENTE B2
Recurso de aprendizaje para el curso de Competencia Digital DocenteÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Breakfast for you!
El centro de interés de este recurso gira en torno a la comida y la importancia de la nutrición para estar saludables. Este recurso va a ir dirigido a 1º ESO (aunque es posible usarlo con cualquier curso de la ESO) y la temporalización va a ser de 4 sesiones con la posibilidad de incluir un día más por si las exposiciones de producto final no dan tiempo en una. La materia implicada va a ser Inglés (primera lengua extranjera). El idioma que vamos a estudiar es inglés. Lo que se busca es q...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Witchcraft - Present Simple
¿Buscas una forma motivadora de repasar el Present Simple y algunas palabras relacionadas con la magia y el misterio? Este recurso interactivo, diseñado en Genially, sumerge al alumnado en una experiencia de Escape Room titulada "Witchcraft - Present Simple". A través de una narrativa envolvente, los estudiantes deberán resolver diversos retos lingüísticos para avanzar en la historia y lograr su objetivo. Objetivos Pedagógicos: Gramática: Reforzar el uso del Present Simple (afirmativ...Àrea de coneixementContext educatiu -
eXelearning Trabajo Final del Curso Competencia Digital Docente. Nivel B2
eXelearning My Video RecipeÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
¡Leamos Agathon, a Greek slave!
Situación de aprendizaje diseñada para promover la lectura en inglés entre el alumnado de 1º ESO.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
How many rooms.pdf
Recurso para repasar habitaciones de la casaÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Let´s become an English chef!
Write a recipe in English.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
My Wellbeing
"My Wellbeing" es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un producto final que es hacer un póster en forma de checklist o lista de comprobación. En esta checklist debe haber diez actividades que produzcan bienestar en el alumnado cuando las realizan. La idea es crear un documento de referencia al que el alumnado pueda acudir para que, con la realización de estas actividades, se sienta bien. Este recurso está diseñado para realizarse en dos sesiones de 60 minutos. La...Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Je me présente!.zip
Esta SdA tienen como finalidad desarrollar la competencia comunicativa oral en lengua francesa mediante el enfoque activo, lúdico y significativo. El alumnado aprende estructuras básicas para hablar de sí mismo y mejora su pronunciación y entonación a través de la dramatización.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


