Situación de aprendizaje que aborda el tema de la ciudad y sus partes en el área de segunda lengua extranjera (francés). Los alumnos van a realizar una serie de actividades con las que van a aprender y poner en práctica el vocabulario relacionado con las partes de la ciudad, los medios de transporte o las direcciones que deben tomar para llegar a un lugar determinado. De esta forma, desarrollarán su capacidad para desenvolverse en su entorno, la creatividad y el poder de guiar a cualquier p...

Conocer la ciudad de París y desenvolvernos en ella, además de apreciar sus monumentos y utilizar los transportes para llegar a ellos.

El alumnado aprenderá a aplicar conceptos de proporcionalidad en el diseño y creación de objetos utilizando tecnología de impresión 3D. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar habilidades matemáticas, de pensamiento crítico y creativo, y competencias digitales. Los estudiantes experimentarán el proceso de diseño desde la conceptualización hasta la fabricación física, comprendiendo la importancia de la proporcionalidad en el mundo real y tecnológico, fomentando así su capacidad para reso...

¡Bienvenidos a la clase de francés! En esta unidad crearemos una "guía turística" inspirándonos en la famosa guía francófona "Le Routard". Pero en este caso será de nuestro propio pueblo, San José del Valle, y por supuesto destinada a los más pequeños: los niños. Para ello crearemos unos trípticos informativos sobre nuestro pueblo.

Situación de Aprendizaje diseñada para 6º de Primaria. A lo largo de la misma, el alumnado será capaz de expresar, de manera oral y por escrito sus planes futuros. Contiene una guía didáctica e instrumentos de evaluación, así como recursos extra para el docente y grupo de alumnos.

Proyecto destinado al alumnado de 6º de Educación Primaria, en el que van a realizar un anuncio publicitario sobre una empresa.

“Qui est qui” es un proyecto interactivo y educativo que se centra en la descripción física en francés. Este proyecto utiliza un enfoque basado en proyectos para facilitar el aprendizaje del idioma francés. Los participantes tendrán la oportunidad de aprender y practicar cómo describir físicamente a las personas en dicho idioma, mejorando así sus habilidades lingüísticas y su comprensión cultural. A través de actividades prácticas y colaborativas, los alumnos podrán aplicar y consolidar ...

Este recurso educativo ha sido creado para alumnos de 6º de Primaria. Su objetivo es que estos alumnos investiguen sobre los lugares emblemáticos de su ciudad y que con el uso de la lengua extranjera sean capaces de describirlos y de crear un díptico digital que represente un poco la esencia de su localidad y demuestre, al mismo tiempo, sus destrezas en lengua extranjera. Damos así sentido al aprendizaje de esta lengua que en ocasiones parece aislada de su entorno, pero si lo enfocamos al tur...

Situación de aprendizaje para abordar el deporte y concretamente, los juegos olímpicos de Paris 2024 desde el área de lengua extranjera: francés.

Esta SdA integra tres áreas diferentes: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio e Inglés (como área predominante). Está diseñada para tercer ciclo de Educación Primaria. Su objetivo principal es la promoción de la cultura andaluza a través de dos productos finales: un flyer elaborado con CANVA y unos spots publicitarios grabados con Cromavid.

les noms en -al et -ail au pluriel

Con esta sdA se pretende trabajar la estructura de las frases simples y la descripción. Para ello utilizaremos los monstruos como vehículo de motivación en todo el proyecto.

Proyecto para sexto de primaria sobre trabajos y familia.

Proyecto para sexto de primaria sobre trabajos y familia.

A través de esta SdA se trabajaran los contenidos propios de la asignatura de francés de 5º y 6º de primaria. El planteamiento se lleva a cabo mediante una metodología activa, en la que el alumno es el actor y el maestro un guía y en el cual las actividades que se plantean dan cabida a la gamificación, haciendo el proceso de aprendizaje más dinámico, atractivo y motivador tanto para el alumno como para el docente.

Se ofrecen las tareas que se han llevado a cabo en el curso de Competencia Digital Docente B2 para llevar a cabo una SdA con su respectivo producto final.

Situación de aprendizaje a través de la cual, el alumnado podrá aprender aspectos culturales, sociales, geográficos, turísticos, etc., de la capital francesa. Como producto final, deberán grabar un audio sobre un mapa para hacer una guía turística de París.

REA producto final del curso CDD B2 2023-2024. CEP Almería. El recurso incluye todas las tareas realizadas a lo largo de la formación.

La Unidad Didáctica "Ratatouille Your Friend the Rat" tiene como objetivo principal utilizar el corto de animación "Ratatouille" de Pixar como herramienta para mejorar las habilidades lingüísticas en inglés de los estudiantes de 6º de Educación Primaria. A través de esta unidad, los alumnos explorarán el tema de la comida, practicarán el condicional simple, junto con el repaso de los imperativos y reflexionarán sobre los valores transmitidos en el corto. La tarea final consistirá en la elabor...

Este recurso muestra todos los apartados con las tareas del curso para poder acreditar el nivel B2 de la Competencia digital diseñado por la Junta de Andalucía. Se plantea una SdA para alumnos de 6º de primaria en la asignatura de inglés en la que los estudiantes tienen que elaborar una línea del tiempo en colaboración con sus compañeros y exponerla usando el vocabulario y la gramática de esta situación de aprendizaje. Usarán la imagen visual para describirlo.