Secuencia didáctica 6º Primaria. Área de Inglés

SdA que busca el fomento de la actividad física y el conocimiento de nuestro entorno.

El título elegido para mi situación de aprendizaje es “Life without connections” How do celebrities enjoy their free time? Teniendo en cuenta la inevitable exposición que el alumnado tiene a las redes sociales y cómo la vida de los/as influencers y/o celebrities e incluso personajes históricos pueden llegar a influir en su pensamiento y modo de vida, aprovechamos para estudiarlas desde un punto de vista diferente y hacerles ver otras formas de pasar el tiempo libre sin necesidad de dispositi...

Es un recurso destinado a 6º de E.P. Éste proyecto incluye metodologías activas y tiene como producto final la elaboración de un podcast. El centro de interés de esta SDA es el agua, su uso, el problema de su escasez y posibles soluciones para llevar a cabo en el colegio y en casa.

En este trabajo vamos a ver la evolución de las tareas domésticas en los últimos años

Fomentar la lectura en inglés/ Creación de contenido digital

Además, esta situación de aprendizaje podría incluir la visualización de trailers de películas con subtítulos, la realización de debates sobre películas favoritas, la creación de carteles promocionales de películas, la escritura de críticas de cine, entre otras actividades creativas y educativas. En resumen, una situación de aprendizaje sobre el cine en inglés para sexto de primaria sería una forma divertida y efectiva de motivar a los estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas y c...

El profesorado propondrá a los alumnos planificar las actividades de un campamento, para tomar conciencia de la importancia de todas estas acciones para su bienestar. Como producto final, los alumnos deben diseñar un póster interactivo de un campamento de aventuras. La herramienta utilizada será la de Genially.

Situación de aprendizaje para aprender los deportes y los verbos faire y jouer relacionandolos con los Juegos Olímpicos Paris 2024

El presente recurso tiene como proyecto final realizar un desfile de moda para que el alumnado de francés segunda lengua extranjera pueda desarrollar contenidos lingüísticos de manera motivadora.

Situación de aprendizaje que aborda el tema de la ciudad y sus partes en el área de segunda lengua extranjera (francés). Los alumnos van a realizar una serie de actividades con las que van a aprender y poner en práctica el vocabulario relacionado con las partes de la ciudad, los medios de transporte o las direcciones que deben tomar para llegar a un lugar determinado. De esta forma, desarrollarán su capacidad para desenvolverse en su entorno, la creatividad y el poder de guiar a cualquier p...

Conocer la ciudad de París y desenvolvernos en ella, además de apreciar sus monumentos y utilizar los transportes para llegar a ellos.

El alumnado aprenderá a aplicar conceptos de proporcionalidad en el diseño y creación de objetos utilizando tecnología de impresión 3D. Este proyecto tiene como objetivo desarrollar habilidades matemáticas, de pensamiento crítico y creativo, y competencias digitales. Los estudiantes experimentarán el proceso de diseño desde la conceptualización hasta la fabricación física, comprendiendo la importancia de la proporcionalidad en el mundo real y tecnológico, fomentando así su capacidad para reso...

¡Bienvenidos a la clase de francés! En esta unidad crearemos una "guía turística" inspirándonos en la famosa guía francófona "Le Routard". Pero en este caso será de nuestro propio pueblo, San José del Valle, y por supuesto destinada a los más pequeños: los niños. Para ello crearemos unos trípticos informativos sobre nuestro pueblo.

Situación de Aprendizaje diseñada para 6º de Primaria. A lo largo de la misma, el alumnado será capaz de expresar, de manera oral y por escrito sus planes futuros. Contiene una guía didáctica e instrumentos de evaluación, así como recursos extra para el docente y grupo de alumnos.

Proyecto destinado al alumnado de 6º de Educación Primaria, en el que van a realizar un anuncio publicitario sobre una empresa.

“Qui est qui” es un proyecto interactivo y educativo que se centra en la descripción física en francés. Este proyecto utiliza un enfoque basado en proyectos para facilitar el aprendizaje del idioma francés. Los participantes tendrán la oportunidad de aprender y practicar cómo describir físicamente a las personas en dicho idioma, mejorando así sus habilidades lingüísticas y su comprensión cultural. A través de actividades prácticas y colaborativas, los alumnos podrán aplicar y consolidar ...

Este recurso educativo ha sido creado para alumnos de 6º de Primaria. Su objetivo es que estos alumnos investiguen sobre los lugares emblemáticos de su ciudad y que con el uso de la lengua extranjera sean capaces de describirlos y de crear un díptico digital que represente un poco la esencia de su localidad y demuestre, al mismo tiempo, sus destrezas en lengua extranjera. Damos así sentido al aprendizaje de esta lengua que en ocasiones parece aislada de su entorno, pero si lo enfocamos al tur...

Situación de aprendizaje para abordar el deporte y concretamente, los juegos olímpicos de Paris 2024 desde el área de lengua extranjera: francés.

Esta SdA integra tres áreas diferentes: Lengua Castellana, Conocimiento del Medio e Inglés (como área predominante). Está diseñada para tercer ciclo de Educación Primaria. Su objetivo principal es la promoción de la cultura andaluza a través de dos productos finales: un flyer elaborado con CANVA y unos spots publicitarios grabados con Cromavid.