En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado tenga un mayor conocimiento acerca de la importancia del agua y cómo optimizar su consumo.

Se pretende que el alumnado al mismo tiempo que va descubriendo diferentes zonas de Francía, aprenda vocabulario, gramática, fonética y otros aspectos de la lengua que le sirvan para desenvolverse tanto de forma oral como escrita si viaja a Francia. Este proyecto se desarrollará durante un curso escolar completo para alumnado de 6º de Primaria, a lo largo del mismo, irán creando la guía de viaje de la región que hayan elegido al inicio del curso.

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado de 6ºde E.P que consiste en la realización en francés de una entrevista sobre gustos, aficiones, etc, a un compañero de clase.

Es una actividad elaborada en la plataforma Educaplay para practicar de manera lúdica el uso del present perfect.

Situación de aprendizaje para el tercer ciclo del área de francés.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DIRIGIDA AL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL ÁREA DE FRANCÉS

sdA "ET TOI? para tercer ciclo de educación primaria en el área de francés.

Este eXeLearnig presenta la situación de aprendizaje United to Play! diseñada para 6º de Educación Primaria. Los deportes es un tema que les interesa y es por ello que nos puede ayudar a desarrollar su competencia lingüística en el Área de Lengua Extranjera Inglés.

Situación de aprendizaje para el tercer ciclo del área de francés.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DIRIGIDA AL ALUMNADO DE 5º-6º DE PRIMARIA. IDIOMA: INGLÉS. TEMÁTICA: VIAJES

TALLER DE DOBLAJE. Panzacola al micrófono: doblando aventuras.

Proyecto del área de inglés para trabajar el vocabulario de la ciudad, el pasado del verbo to be y verbos irregulares en sexto curso de Educación Primaria.

Proyecto del área de inglés para trabajar el vocabulario de la ciudad, el pasado del verbo to be y verbos irregulares en sexto curso de Educación Primaria.

Situación de aprendizaje sobre la comida en francés.

REA - The place where I live. Los alumnos presentarán aspectos relevantes de su ciudad como por ejemplo: lugares de interés, monumentos y personajes famosos. A lo largo de este REA, responderán preguntas orales, conocerán estructuras y escribirán tanto un e-mail informal a una persona que desea conocer su ciudad, como también realizarán la elaboración de una presentación con toda la información obtenida.

Producto final del curso Competencia Digital Docente B2. El proyecto a realizar se trata de una situación de aprendizaje en la que el alumnado de sexto tiene que hacer un menú saludable o receta saludable en inglés y a través del uso de herramientas digitales como pueden ser genially, canva o presentaciones google.

Este exelearning engloba un proyecto para trabajar el cuerpo humano en un aula de francés, segunda lengua extranjera, con un grupo de alumnos de sexto de primaria.

Esta Situación de Aprendizaje está pensada para la asignatura de Inglés en 6º de primaria y deberán aprender las dependencias de una estación de tren. Expresiones relacionadas con viajes. Con este tema pretendemos que los alumnos aprendan el vocabulario y la gramática suficientes para poder orientarse y ser autónomos en viajes a países de otras lenguas, así como, el saber guiar y orientar a personas de otras lenguas en situaciones similares. Se les propondrá crear una situación real (que ...

Esta actividad ha sido creada para 6º de Educación Primaria en el área de Inglés. Se trata de una tarea individual, práctica y colaborativa en la que el alumnado deberá trabajar con diferentes herramientas digitales, con el fin de presentar una localidad de Huelva en la que podamos encontrar vestigios de nuestro legado inglés, para posteriormente compartirlas y exponerlas con el resto de sus compañeros/as.

Proyecto para la Situación de Aprendizaje del área de inglés para 6º Primaria que trabaja el uso del imperativo y el campo semántica de la cocina a través del uso de distintas tecnologías de la información y la educación y recursos digitales. Realizado para el Curso de Competencia Digital Docente – Nivel B2.