Esta actividad está dirigida a alumnos de lengua extranjera (inglés) de 1º de bachillerato. Está basada en la sección de speaking de Shape the Future 1 (Cambridge), y pretende completarla. Cada alumno escogerá un artículo con un titular curioso y lo subirá a un Padlet. De esta manera, se crea un recurso de lectura colaborativo que el alumnado puede utilizar libremente a lo largo de todo el curso. Una vez completado el Padlet, se trabajará en clase un ejemplo de conversación en la que dos per...

Actividad para fomentar la lectura entre el alumnado, en este caso, de primero de Bachillerato. El profesorado deberá disponer de una cantidad de libros de lectura en inglés adaptados a distintos niveles de conocimiento del inglés, desde A1 a C2, que podrá prestar al alumnado.

Situación de aprendizaje donde los alumnos de segundo representarán sus rutinas de clase y, en grupos pequeños, crearemos el vocabulario del tema. Luego, en una presentación en PowerPoint con sus cuentas autorizadas, compartiremos sus contenidos con el resto de la clase. Esta presentación incluirá texto, imágenes y, en un caso específico, un elemento multimedia (audio).

Tras haber leído el libro "Women who made the difference", libro biográfico sobre Gertrude Bell, Helen Keller y Rosa Parks, el alumnado tendrá que utilizar herramientas digitales para crear una línea de vida de cada una de las protagonistas con los hechos que marcaron sus vidas. A continuación, tendrán que grabar un audio haciendo una reseña oral del libro, para la que utilizaran las líneas de vida como soporte visual. El producto final debe ser un vídeo, que puede ser dinámico o no, con las ...

Proyecto club de lectura EOI Villacarrillo

In this REA, 1st year students from "International Commerce" are going to use their linguistic skills in working situations.

ACTIVIDADES GENERALES DE LESTURA Y EJERCICIOS PRÁCTICOS.

La página de recursos del área de lenguas de la Universidad de Victoria es una buena herramienta para el fomento del aprendizaje autónomo del alumno. Se divide en niveles (Upper Beginner, Lower Intermediate, Intermediate, Upper Intermediate y Advanced), divididos en áreas lingüísticas, incluyendo elementos como la gramática, la comprensión lectora o el vocabulario. Cada área se divide asu vez en lecciones que incluyen explicaciones y ejercicios de práctica. Dadas las características del medio...

Este es el blog de aula con el que pretendo animar a la lectura a mis alumnos de la sección de la EOI en Carballo. Me gustaría que estas actividades les ayudasen a progresar con el inglés y a compartir experiencias lectoras. http://readingclubcarballo.blogspot.com.es/