Ficha para escribir lo que han hecho en verano, con la finalidad de conocerse mejor y repasar vocabulario de años anteriores.

Infografía interactiva creada con Canva para 1º ESO (Inglés). Presenta frases clave para pedir y dar indicaciones, vocabulario de lugares en la ciudad y consejos de turismo sostenible. Incluye audios en el enlace de Canva (no disponibles en el PDF).

Proyecto didáctico basado en el enfoque de digital storytelling para un grupo de nivel C1 de inglés en una Escuela Oficial de Idiomas. El alumnado debe crear una historia personal en inglés en formato vídeo narrado, integrando texto, imagen, música y voz, con herramientas digitales como Canva, Clipchamp o OneNote. Se fomenta la creatividad, la expresión oral y el trabajo colaborativo. Incluye rúbrica, guion estructurado y tutoriales.

Diseño de un itinerario de 24 horas por Londres dentro de un presupuesto limitado.

Situación de aprendizaje para aprender el uso del past simple en inglés mediante el uso de cuentos y el aprendizaje de vocabulario de cuentos donde se incluyen distintas categorías como animales o seres fantásticos, pero también palabras de usos cotidianos como: miembros de la familia, animales, objetos o instrumentos musicales.

Actividad interactiva creada con Genially que invita al alumnado a relacionar mariposas con flores mediante una dinámica lúdica y visual, ideal para trabajar la observación y la asociación visual. https://view.genially.com/5eafe3a798d6ea0d8c853fc6/interactive-content-match-butterflies-and-flowers

Esta actividad está pensada para un grupo de tercer ciclo de educación primaria, para el área de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje de los elementos culturales es una parte fundamental en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera y además forma parte del currículo español. La actividad tiene como objetivo la visión de la lengua inglesa como lengua oficial o cooficial en más países que Inglaterra o Estados Unidos, a los que habitualmente nos referimos. El alumnado tendrá...

https://www.canva.com/design/DAGq6VwhFM0/BHkqMOK92d3KMePN9VZwyA/view?utm_content=DAGq6VwhFM0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7b48860ddf

El recurso consiste en un cuestionario para repasar las partes del cuerpo en inglés.

Este recurso digital consiste en un vocabulario audiovisual interactivo creado mediante wordwall, que incluye imágenes, texto en inglés y audio. Está dirigido al alumnado de 2º de primaria dentro del área de Inglés, como recurso de apoyo visual y auditivo, diseñado para reforzar la comprensión del vocabulario básico de alimentos y fomentar la autonomía del alumnado en el aprendizaje del léxico, tanto en el aula como en casa.

This OER will improve English skills by using as a context the topic of explorers. Students will develop the key competences and the specific competences. At the end of this project, they will have learnt: - to develop digital competence in creating digital content. - to interact and mediate orally and with written information with the teacher's help. - vocabulary related to different landscapes.

Este recurso es una presentación digital interactiva diseñada con Canva para el alumnado de 3º de Primaria en el área de Lengua Extranjera: Inglés. La actividad, titulada "Presentation of "What can we do in our city? Digital poster" forma parte de la Situación de Aprendizaje "What can we do in our city", cuya actividad de cierre es realizar una visita a la ciudad y los lugares de los distintos barrios. Para llegar a tal actividad final, esta presentación guía al alumnado para crear un póste...

The students of Primary 6 make a Power Point about a relevant person in recent history.

Esta actividad está diseñada para alumnado de 1ºESO. Los alumnos crearán una presentación en PowerPoint en parejas en la que mostrarán a su atleta femenina favorita. Deben utilizar el vocabulario de deporte y los verbos modales vistos en clase. El alumnado desarrollará la competencia digital, el trabajo colaborativo y la comunicación oral y escrita en lengua inglesa.

Descripción: El alumnado realizará una guía digital de viajes en inglés sobre un país de su elección. Deberán buscar información en Internet, seleccionar contenidos relevantes (monumentos, comida típica, costumbres, etc.) y crear una presentación digital colaborativa en PowerPoint. La actividad se desarrollará en pequeños grupos para fomentar la comunicación y el trabajo colaborativo. Usarán herramientas como el foro o el chat de AULES para organizarse, repartirse tareas y resolver dudas.

“A Tourist Guide” es un proyecto dirigido a alumnado de 1.º de ESO en la asignatura de Inglés. A través de esta actividad, el alumnado trabaja en parejas para crear una guía turística digital sobre un país de habla inglesa. Durante el proceso, buscan información en fuentes fiables en inglés, redactan contenidos propios utilizando conectores y vocabulario aprendido en clase, y diseñan una presentación visual y accesible en PowerPoint. La actividad fomenta la competencia digital, el trabajo col...

ABC READY TO LEARN THE VERB TO BE

Create your own infographic about what you do every day!

This OER will improve both English skills and ICT ones by using as a context the world of monsters. Students will develop the key competences and the specific competences. At the end of this project, they will have learnt: •The alphabet and English phonics. •verbs of actions, verb ‘to be’ and ‘to have got’. •to count until 30 and ordinal numbers until 10. •to introduce themselves. •to express feelings and emotions. •to apologise. •to know the days of the week and the months of t...

Actividad en la que el alumnado usa una sección de un video en el que han entrevistado a una matemática noveldense durante las actividades de la Semana de la Mujer, lo traducen al inglés y lo doblan utilizando la herramienta Clipchamp. Finalmente, exportan ese archivo y lo suben al Teams del grupo clase como tarea.