Esta situación de aprendizaje tiene como objeto que, a través de la lengua inglesa, el alumnado ponga en valor la biodiversidad existente en los parques naturales del Campo de Gibraltar y la provincia de Cádiz, fomentando la investigación, el trabajo en equipo y la creatividad. Además, contribuye a la preservación y difusión de la riqueza natural de la provincia de Cádiz y de Andalucía.

Situación de aprendizaje del área de inglés de 2º de primaria. En esta situación se trabaja el vocabulario de las partes de la casa y la estructura there is/are. El reto será diseñar la casa de nuestros sueños utilizando un presupuesto al que se deben ajustar y exponer el resultado de su casa.

Situación de Aprendizaje destinada a alumnado de 3º de ESO, que cursa la materia de Francés como Segunda Lengua Extranjera, cuyo producto final será la elaboración de un vídeo de presentación de su propio instituto en francés, con el objetivo de compartirlo con sus "correspondientes" franceses, en el marco de un intercambio escolar con un centro educativo en Francia.

Unidad didáctica 1º Primaria Lengua Extranjera Inglés.

Recurso creado para una situación de aprendizaje para el curso de 6º de primaria. En esta situación se aprenderá a hacer un scape room / breakout con los alumnos para ponerlo en practica. 

Un qüestionari sobre la lectura 'Jungle Book' de Rudyard Kipling de la col·lecció Black Cat de l'editorial Vicens Vives.

Unidad didáctica sobre La identidad donde se tratan contenidos relacionados con la identidad digital, protección de datos y seguridad en internet para desarrollar la competencia digital del alumnado a través de la lengua extranjera.

Aprovechando la festividad del Día de Andalucía, el alumnado elegirá una ciudad de dicha CCAA para hacer una descripción de las principales atracciones turísticas. Tendrán que hacer uso de las estructuras gramaticales estudiadas en clase (declinación de adjetivos, uso de preposiciones que rigen distintos casos) y del vocabulario del campo semántico de la ciudad.

Aprovechando la festividad del Día de Andalucía, el alumnado elegirá una ciudad de dicha CCAA para hacer una descripción de las principales atracciones turísticas. Tendrán que hacer uso de las estructuras gramaticales estudiadas en clase (declinación de adjetivos, uso de preposiciones que rigen distintos casos) y del vocabulario del campo semántico de la ciudad.

Proyecto diseñado para alumnado de 2º ESO en el que podrán desarrollar una tarea de visita turística virtual de su localidad utilizando instrucciones en inglés.

En esta unidad, exploraremos tradiciones y costumbres de alrededor del mundo para acabar centrándonos en Reino Unido y Estados Unidos. A lo largo de unas 10-12 sesiones, el alumnado trabajará con vídeos, infografías, textos y actividades para elaborar su producto final, el cual será un póster sobre una celebración de uno de esos dos países, a la vez que elaboran un calendario cultural colaborativo. Por tanto, el alumnado desarrollará sus habilidades lingüísticas en inglés.

"A tour around the world" forma parte de un proyecto dirigido a 4º de la ESO en la que nuestro alumnado deberá ponerse a dirigir una agencia de viajes. A lo largo de varias sesiones, cada grupo investigará y elaborará una presentación sobre diferentes países del mundo.

Exposición: my favourite hobbies

En esta unidad se trabajan los comparativos y los superlativos en inglés, relacionados con el vocabulario de la naturaleza para el curso de 5º de primaria.

Exposición: my favourite hobbies

REA para tercer ciclo (5º de EP) del área del inglés desde el que se trabaja el pasado simple mediante las postales.

"Explorando las Tradiciones Culturales a través del Vídeo" En esta actividad, el alumnado tendrán la oportunidad de sumergirse en las tradiciones culturales de su colegio mientras exploran la indumentaria asociada a una efeméride típica. Su tarea consistirá en la realización de un video en inglés donde expliquen estas tradiciones y la vestimenta que las acompaña. Objetivos: Integrar el uso de nuevas tecnologías en el proceso educativo. Desarrollar las habilidades lingüísticas en la...

Con esta situación de aprendizaje se pretende acostumbrar al alumnado, desde las edades más tempranas, a la dinámica de las metodologías activas y el uso de la tecnología en sus aprendizajes. Asimismo, esta situación irá dirigida a concienciar sobre la importancia de cuidar el propio cuerpo y la adquisición de vocabulario y de expresiones básicas relacionadas con los hábitos saludables (alimentación, deportes, higiene, descanso y bienestar emocional) y saber expresarlos e identificarlos tanto...

El proyecto va dirigido al alumnado de 1º Bachillerato y nos llevará unas 10 sesiones aproximadamente. La materia principal es Inglés y el proyecto será elaborado en ese idioma exclusivamente. El alumnado va a tener que diseñar un pueblo ficticio en el que tendrán que pensar entre otras cosas, establecimientos y lugares llamativos que va a tener el pueblo, edificios, elementos relacionados con el tráfico (glorietas, semáforos), bandera e himno, festividades y tradiciones, normas, etc. Además,...

Situación de Aprendizaje : ENGLISH - "School" - 5TH GRADE