El objetivo principal es acercar a los estudiantes al género manga. Para ello, realizarán tareas de investigación que les permitirán conocer sus características principales, su origen, la forma de leerlo y cómo se realiza el dibujo de este estilo.

Proyecto B2

Vivimos en un mundo rodeado de información pero a veces nuestro alumnado no es capaz de hacer un buen uso o desconoce cómo acceder a esa información de una forma eficaz. Por otro lado, es necesario saber utilizar las nuevas tecnologías para investigar sobre temas, hacer búsquedas y extraer información.

Producto Final Formación con enlace al banco de recurso/web del eXeLearning.

La notícia: què és, parts i tasca

Propuesta de actividades didácticas del proyecto "A vueltas con el arte" y su aproximación a través de las actividades planteadas para el curso B2 de Competencia Digital Docente

Se trata de una infografía y juego posterior para aprender y repasar las normas ortográficas de las palabras con b/v a partir de elegir qué palabra de la pareja está bien escrita y cuál no. Está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, concretamente a un aula de 26 discentes. Entre estos 26 discentes, dos alumnos tienen TDAH y un alumno tiene dislexia. Este recurso se ha diseñado para ser utilizado en el área de Lengua Castellana y Literatura. ¡A disfrutar!

En este proyecto los alumnos practican la expresión escrita así como la búsqueda y síntesis de la información. Se convierten en protagonistas del proceso de aprendizaje ya que deben escribir su propia noticia. El profesor actuará de guía y orientará a los estudiantes en la elaboración del proyecto.

Consiste en un sistema de enseñanza del alfabeto español totalmente libre.

En la cultura valenciana existe una gran cantidad de refranes y frases hechas en la mayoría de los casos hay evidencias de ellas, pero otras se transmiten de forma oral. Tras un proceso de búsqueda de refranes y frases hechas, se seleccionan tres ejemplos y se publica en el Padlet compartido con la clase.

El alumnado ha hecho posters informativos para contar a otros cómo se realizan descripciones en inglés a nivel básico, utilizando diferentes tiempos verbales (Presente Simple y Presente Continuo), así como promocionando el uso del "there is" y "there are". La idea es simplificar los mecanismos lingüísticos en inglés para realizar descripción de imágenes con personas realizando acciones. El documento producto final es la guía dada al alumnado para seguir por pasos la realización de los poster...

Vivimos en un mundo ajetreado, que está siendo invadido por el continuo estrés, en el que las personas estamos constantemente realizando tareas, yendo de un sitio a otro... y lo único que pedimos es “más tiempo”, cuando en realidad la clave está en aprender a gestionar nuestro tiempo. Asimismo, también es importante destacar que vivimos en un mundo dominado por el dinero. Por ello, para mantenernos en una buena situación financiera es importante que los niños aprendan a administrar el dinero ...

https://view.genially.com/67f2cb9c23c08522f3ed03bc/interactive-content-que-nos-da

SdA basada en el juego y realizada desde el punto de vista del maestro especialista en Audición y Lenguaje

Es un recurso educativo digital interactivo en formato escape room, creado con la herramienta Genially, el cual va dirigido a alumnado de 6º de Educación Primaria. Desarrollado para el área Lengua Castellana, con enfoque interdisciplinar hacia Educación en Valores. Está diseñado como una situación de aprendizaje gamificada con formato de escape room y con música en algunas diapositivas. A través de una narrativa misteriosa e interactiva, el alumnado debe superar diferentes retos digitales ...

¡Juega y aprende ortografía de manera divertida! Practica de manera lúdica y gamificada la acentuación en lengua castellana.

En este archivo encontrarás una guía para hacer un PowerPoint sobre los autores de literatura española que dan nombre a cuatro calles del municipio de Agost (Alicante). Está dirigido a alumnos de 4º ESO de la materia de Lengua castellana y Literatura.

Tarea en la que el alumnado de 4ESO PDC debe llevar a cabo una presentación en Power Point siguiendo las directrices marcadas y posteriormente realizar una exposición oral de la misma así como una autoevaluación mediante un formulario digital de múltiples opciones.

Este recurso es una presentación educativa en formato PDF dirigida al alumnado de 1.º de Bachillerato, dentro del área de Lengua Castellana y Literatura. Su finalidad es guiar al alumnado en la realización de un trabajo colaborativo sobre las oraciones coordinadas, yuxtapuestas y compuestas subordinadas adjetivas y adverbiales, integrando además el uso de herramientas digitales como PowerPoint, Word y Aules. Incluye contenido teórico claro y accesible sobre estas oraciones, así como instrucc...

Es una actividad interactiva creada en la herramienta Genially, esta esta diseñada para la etapa de 4 años y situada en el área 2: de lenguaje y comunicación. El objetivo de la tarea es reconocer la letra inicial de una palabra a través de ver la imagen y las letras que forman dicha palabra. Dentro de la actividad encontramos 4 pantallas diferentes, cada una corresponde a una palabra que ya hemos trabajado previamente en clase, al igual que las letras que inician la misma. Además, cada palab...