Proyecto para alumnado de 1º ESO en la asignatura Computación y Robótica. Objetivo: Diseñar un juego propio con herramientas básicas como variables, listas, pequeñas animaciones, fondos, escenarios,...

Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO de Computación y Robótica. Creación de videojuegos sencillos en Scratch.

Este es un proyecto donde tendreis que diseñar una casa domótica y programarla mediante una App.

Esta actividad busca ampliar el vocabulario básico en español mediante un diccionario visual y fonético interactivo a través de la herramienta canva y actividades de comprensión lectora. El diccionario contendrá la palabra escrita en español, una imagen realista del objeto y un botón de audio que reproduce la pronunciación correcta de la palabra en español. Una vez asimilado el vocabulario se realizarán actividades interactivas de asociación de palabras y comprensión lectora.   par...

Esta actividad se emmarca en la asignatura Taller de Relaciones Digitales Responsables de 1 de la ESO. Sobre el tema de introducción al ordenador y sus componentes.

Los alumnos deberán usar Power Point para hacer una consecución de imágenes que tengan que ver con la sucesión de una explicación, como por ejemplo, el ciclo de un gusano hasta convertirse en mariposa, o la evolución de un embrión en el útero, el proceso de polinización, etc.

Presentació en format PDF amb consells per a fer presentacions visuals i atractives.

Esta tarea está diseñada para el alumnado de 1ºESO que cursa la materia de Computación y Robótica. Hoy en día se debe utilizar adecuadamente las redes sociales. Quizás muchos de nuestros amigos o familiares aún no tengan los conocimientos apropiados para manejarse o no sepan identificar los riesgos. Para ello, vamos a elaborar una guía ilustrativa sobre ciberseguridad, peligros en internet o redes sociales y propiedad intelectual. Es una adaptación del recurso original de Manuel Solera Igl...

Creación de contenidos digitales: Herramientas de pintura Creación de un dibujo utilizando las herramientas de pintura de GIMP. Recurso elaborado en Powerpoint donde se plantea una situación de aprendizaje orientada al desarrollo de un proyecto audiovisual dirigido a alumnado de 1º de la ESO en la asignatura de Taller de Relaciones Digitales Responsables. El recurso se orienta al conjunto del alumnado del grupo, para ser desarrollado de forma presencial en el aula.

Elaboración de presentación

1º ESO   PRIMERO decir que el DUA se basa en los stilos de aprendizaje que se sabe son mentira, por lo que hago este apartado solo porque se exige. Pero tenemos que ser conscientes de que el DUA NO TIENE NINGÚN RIGOR CIENTÍFICO, YA QUE SE BASA EN ALGO QUE SE SABE ES MENTIRA. Debe ser accesible ya que lo puede realizar un alumno del Aula Específica que sabe leer y escribir. Este recurso sigue los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). •           Principio ...

Crearemos nuestra primera aplicación para practicar la programación por bloques. Empezaremos conociendo la programación por bloques usando code.org y al final usaremos Scratch para realizar nuestra primera aplicación.

Diseñaremos nuestro primer juego a través de la programación por bloques para ello empezaremos conociendo la programación por bloques a través de code.org y finalmente usaremos Scratch para realizar nuestro primer juego.

Práctica básica de incio a los documentos de Google

Situación de aprendizaje destinada a la asignatura de 1º ESO de Computación y Robótica. Esta SdA tiene el propósito de guiar al alumnado en su primera toma de contacto con la ciberseguridad. A lo largo de la unidad se guía al alumnado para que conozca los riesgos derivados del uso de dispositivos conectados a internet y como defenderse de ellos.

Tipos de imágenes

Creación de una app con APPinventor

Base de orientación para la elaboración de una biografía en formato Post de Instagram

Situación de aprendizaje de la asignatura de computación y robótica que tiene como producto final el desarrollo de un videojuego. Todo el alumnado expondrá y dará las nociones e instrucciones para poder jugar a cada juego.

Esta SdA está diseñada para un curso de 6º de Educación Primaria. El producto final será “LA CREACIÓN DE UN PLANO VIRTUAL PARA PRESENTAR SU BARRIO”. Utilizarán líneas y figuras geométricas para señalar los lugares de interés y explicarán cómo desplazarse de un sitio a otro. Se prevé que este trabajo se realice en un periodo de tres semanas y se llevará a cabo en Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas, principalmente, ya que se aprovechará alguna sesión de otras materias para trabajar...