Plantillas para realizar una biografía de un personaje destacado de la Edad Media (5 opciones diferentes), dirigido a quinto de primaria.

• L’alumnat haurà de triar una obra d’arquitectura o esculptura de l’art grec i elaborar en una diapositiva de Power Point una breu introducció de la mateixa així com les principals característiques tècniques i el lloc on es troba.

• Memoria silenciada: la represión franquista en España • El alumnado investigará la represión franquista durante la posguerra mediante el análisis de fuentes primarias (cartas, testimonios, fotografías) y secundarias (artículos, vídeos, podcasts). La actividad culminará con la creación colaborativa de un podcast histórico o una presentación multimedia donde relaten un caso concreto de represión (ej. consejos de guerra, desapariciones, exilio). El objetivo es desarrollar pensamiento crítico,...

Propuesta de proyecto para la materia de Geografía e Historia de 3ºESO en el que se buscan contenidos digitales y a partir de la información obtenida se crean contenidos.

El alumnado (de forma individual o en grupos pequeños de máximo tres ) deberán elegir un mito griego representativo, como el mito de Perseo y Medusa, El juicio de Paris, El mito de Prometeo, Orfeo y Eurídice, El caballo de Troya, entre otros. Luego, crearán una versión corta del mito mediante una animación en stop motion, utilizando materiales como plastilina, recortes de papel, figuras articuladas, LEGO u otros recursos visuales.

Este recurso está orientado para el curso 3ºESO y la materia de Geografía e Historia

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Recurs digital interactiu dissenyat amb eXeLearning per a alumnat de 6é de Primària. A través de textos adaptats, activitats multimèdia, reptes d’investigació i creació, l’alumnat explora els aspectes clau de l’Edat Mitjana: l’organització social, els castells, la vida rural, la ciutat medieval, l’art romànic i gòtic, els conflictes i el paper dels cavallers. El recurs culmina amb un projecte final creatiu. Pensat amb enfocament competencial, inclusiu i adaptat al DUA, fomenta l’autonomia, la...

Recurso educativo para alumnos de 5º de Primaria, donde tendrán que investigar sobre los momentos históricos más relevantes de la historia.

Este recurso educativo se basa en que el alumnado investigue sobre los momentos históricos más relevantes en el mundo y España.

Recurso de aprendizaje en PDF para alumnado de 3º ESO de la materia de Geografía e Historia.

Presentación sobre la actividad "Descubrimiento, colonización y grandes exploraciones de América". Incluye también teoría sobre el descubrimiento y colonización del continente y la figura de Hernán Cortés.

Aquesta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat canviar el rol i posar-se en el paper del docent i mitjançant grups hauran de crear el material audiovisual necessari per a impartir la classe i explicar als seus companys/es l'apartat del tema 6: El període d'entreguerres, que prèviament els ha sigut assignat.

Aquesta situació d'aprenentatge permet a l'alumnat canviar el rol i posar-se en el paper del docent i mitjançant grups hauran de crear el material audiovisual necessari per a impartir la classe i explicar als seus companys/es l'apartat del tema 6: El període d'entreguerres, que prèviament els ha sigut assignat

Teoría sobre la Edad Media para Primaria.

Presentación para la explicación de la tarea.

Genially sobre la Prehistoria, mediante el cual acceden con el código QR. En este genially les muestran mediante vídeos las diferentes etapas de la Prehistoria: cómo vivían, qué comían, el arte de cada una de las etapas, etc. Dentro del genially también hay juegos para repasar lo aprendido. La finalidad de la actividad es que puedan recoger información sobre cada una de las etapas y puedan ampliar información de lo que ya sabían.

Instrucciones para la realización de un podcast sobre la vida diaria en el periodo de entreguerras sobre el sistema y forma de vida en un régimen totalitario.

El alumnado, por grupos, deberá seleccionar 3 elementos de patrimonio industrial de Alicante, hacer una búsqueda y una selección de información sobre estos y crear un guion para locutarla. Con este material deberán grabar un vídeo con la herramienta Clipchamp en el que deberán localizarlos con el Visor cartográfico y explicarlos dentro del contexto de la industrialización de la ciudad (época en la que fueron construidos, uso pasado, uso actual y estado de conservación. El vídeo no debe super...