José Posada Herrera (Llanes,31 de marzode1814- id.7 de septiembrede1885) fue unjuristay políticoespañol. Nació en el seno de una noble familia llanisca, realizó sus primeros estudios en el monasterio de Celorio y cursó DerechoyEconomíaen laUniversidad de Oviedo, en donde fue profesor de la mismaen1838. Al mismo tiempo, presidió laSociedad Económica de Amigos del País. Posteriormente, fue catedrático de la Escuela especial de Administración (1843), miembro de laReal Academia de Ciencias Mora...

Carta de población de Llanes En la Edad Media, la zona de Llanes era llamada tierras del Aguilar, y el Llanes actual, "Puebla de Aguilar" (por eso el nombre del equipo de fútbol). Alfonso IXde Leónconcede posiblemente en 1206/1225/1228 la carta puebla a Llanes, con su centro administrativo en el castillo de Soberrón, situado en la sierra del Cuera (aún afloran sus restos), otorgándole funciones administrativas y militares y repartiendo el territorio entre cenobios, (monasterio de San Salv...

Presentación en inglés sobre la cueva de Tito Bustillo http://www.slideshare.net/mariasierraflorez/tito-bustillo-cave?utm_source=slideshow&utm_medium=ssemail&utm_campaign=post_upload_view_cta

El recurso analizado es el REA "La guerra que cambio el mundo": http://descargas.pntic.mec.es/cedec/proyectoedia/reasociales/contenidos/primeraguerramundial/gua_didctica.html Este recurso se encuentra en http://cedec.ite.educacion.es/ Estructura y organización: objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. El REA "La Guerra que cambio el mundo" es una secuencia didáctica que permite a los alumnos conocer diferentes aspectos d...

http://mariwiki.symbaloo.com/shared/AAAABWfnwhYAA41_z5Jp3A==

He intentado buscar un itinerario en Lesson Plan que pueda coincidir con mis intereses y mis actuales asignaturas pero no he hallado ninguno. Supongo que será debido a que, de momento, la comunidad no es muy amplia y habrá que comenzar a crear itinerarios casi desde cero. Lo que si estoy realizando son webmix que me ayudan a organizar recursos propios y para mis alumnos. http://www.symbaloo.com/mix/pleherramientas20edu

He buscado en el Marketplace de Lesson Plans un itinerario sobre Geografía e Historia de Secundaria y no he encontrado ninguno, así que he escogido uno de Biología sobre las células para realizar la actividad propuesta en el NOOC. Está interesante, aunque no he aprobado seguro los examencillos del itinerario. Dan ganas de usarlo y ponerse a generar itinerarios. El problema para todas estas cosas, como para todo, es el tiempo. Hace falta mucho tiempo para generar una actividad de ese tipo, tod...

Aquí os dejo mi primer itinerario sobre el Antiguo Régimen para 1º de Bachillerato (Historia del Mundo Contemporáneo. http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L19179/

Estas son las dos direcciones donde he compartido la webmix y la webmix rss que he creado y en el que están integrados enlaces y otros recursos como vídeos y otro tipo de documentos. http://www.symbaloo.com/mix/pleherramientas20edu http://www.symbaloo.com/mix/webmixrss4

1.- IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA TÍTULO REVISTA ESCOLAR “CULTURAS REUNIDAS” ÁREAS LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA CENTRO EDUCATIVO COLEGIO LICENCIADOS REUNIDOS (CÁCERES) ETAPA SECUNDARIA NIVEL 4º ESO AUTORES PROFESORES DE LOS SEMINARIOS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA, INGLÉS Y GEOGRAFÍA E HISTORIA TEMPORALIZACIÓN FECHA DE INICIO 1 de Octubre de 2016 FECHA DE FIN 30 de Mayo de 2017 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA Y...

Apenas unas horas haciendo el NOOC-INTEF "Dinamiza tus clases con Symbaloo" y mi primer webmix ha visto ya la luz... Eso sí, está en pañales y aún le queda mucho por andar, pero no dentro de mucho será un PLE más que solvente para aprender Historia contemporánea tanto en inglés como en español. Si quieres saber más, ¡visítalo en http://crcobano.symbaloo.com/mix/historyornothistory!

He hecho una primera búsqueda en la galería y creo que el sistema es claro e intuitivo. Mi problema ha sido que he intentado elegir un recurso para una de las asignaturas y el nivel educativo que imparto y no he tenido suerte. Lo que sí que me parecería mejor, y que no he visto, es que de no haber recursos relacionados con el tema lo indique, ya que aparecen diferentes recursos y hay que ir mirando en ellos para ver la asignatura, sin que se vea desde el comienzo. Por lo demás, el sistema fu...

Quiero compartir con todos vosotros mis primeros experimentos con Symbaloo PRO. Este es el enlace a mi webmix (todavía sólo con unos cuantos bloques) http://beasainbhi.symbaloo.com/shared/AAAABYTxGDUAA41_z5gxvw== Y mi primer y humilde Lesson Plan http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20517/

Os dejo el enlace a un webmix en el que he incluido videos de youtube y presentaciones de slideShare: http://profesorpuertoschool.symbaloo.com/mix/cienciassociales1%C2%BAeso1

Al igual que mis compañeros, no he encontrado en la galería de itinerarios un Lesson Plan que pueda utilizar en mis clases de lengua gallega o en las del Ámbito Língüístico del PMAR. Opino, igual que la mayoría de vosotros, que es una herramienta que puede ser muy útil una vez que se vayan incorporando nuevas aportaciones. Para tratar de realizar la tarea, he seleccionado este lesson plansque aborda metodología de Flipped Classroom. Me ha parecido un trabajo completo, ameno; la diferenciaci...

En la siguiente Lessonplans sobre la Prehistoria para la etapa de Educación Infantil http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L19912/ se puede realizar un itinerario personalizado de apredizaje donde se descubre cómo vivían, qué comían, como conseguían la comida los prehistoricos. También existe un Vocabulario con Pictogramas así como una canción y unos Juegos relacionados con la Prehistoria.

La verdad es que, siguiendo las instrucciones del NOOC, navegar por la oferta del "Marketplace" de LessonPlans no es muy complicado: simplemente he tenido que seleccionar el nivel y el curso (secundaria, 4º) y a continuación mi rama disciplinaria (CCSS). Eso sí, la oferta no es especialmente abundante, puesto que sólo he encontrado un itinerario: "España y la dictadura franquista".

MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato:Educación Primaria TÍTULO:"Un paseo por el IV Centenario de Cervantes" ETAPA:Primaria NIVEL:6º PERSONAL PARTICIPANTE:Equipo Docente del grupo clase, Familias, Ayuntamiento (Casa de la Cultura). ÁREAS: Ciencias Sociales Música Religión Católica COMPETENCIAS CLAVE: ​1) Comunicación en la lengua materna 4) Competencia digital 5) Aprender a aprender 6) Competencias...

Se trata de una unidad didáctica integrada para Geografía e Historia y Lengua Castellana de 4º de ESO que explora el contexto juvenil de autores de posguerra. AQUÍ PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO. Un saludo.

Unidad Didáctica Integrada para Geografía e Historia, Matemáticas y Biología y Geología en 1ºESO. Tareas que sirven para introducir al alumnado en futuras actividades culturales fuera del aula a lo largo de la etapa. ESTE ES EL ENLACE PARA LA UDI: "Nos vamos de visita cultural"