Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

ejemplo sobre ciudad del futuro dirigida a alumnos de 2 eso

La actividad busca trabajar los textos expositivos sobre el cambio climático para extraer las ideas principales y crear una infografía.

Esta situación de aprendizaje busca desarrollar competencias clave y digitales a través del conocimiento del espacio urbano a lo largo del tiempo, fomentando el trabajo cooperativo, el pensamiento crítico y la creatividad, con atención a la diversidad. Está planificda para el alumnado de 2º de la ESO para la asignatura de Geografía e Historia. Los objetivos didácticos serían los siguientes: Conocer la evolución de las ciudades a lo largo de la historia, reflexionar sobre los desafíos actuales...

Conceptualizada como propuesta pedagógica que parte del centro de interés del alumnado, permite construir el conocimiento con autonomía y creatividad desde sus propios aprendizajes y experiencias. Representa una herramienta eficaz, para integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y (ACT) significativas y relevantes, para resolver problemas de manera creativa y cooperativa, reforzando la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad. En este sentido...

SDA realizada con 2º ESO A del Instituto Español Nuestra Señora del Pilar de Tetuán (Marruecos) en la materia de Geografía e Historia durante el curso escolar 2024-25.

Infografia sobre el trabajo de geografia

Infografia educativa dirigida a alumnat de 2n d'ESO per explicar de forma visual, clara i accessible què és el canvi climàtic, quines són les causes principals, els principals impactes a la Comunitat Valenciana, així com possibles solucions i una conclusió final. Adaptada segons el DUA per a garaantir la inclusió de tot l'alumnat, especialment amb TEA, TDA i hipoacúsia. Recurs per a utilitzar en entorns digitials com Aules

Este REA está orientado al alumnado de 1º de ESO y se centra en el aprendizaje del sistema de coordenadas UTM a través de un enfoque práctico, competencial y lúdico. La propuesta combina el uso de mapas topográficos reales con actividades motivadoras que fomentan la orientación espacial, la lectura cartográfica y el trabajo cooperativo.

Breu proposta d'aprofitament de les xarxes socials com element educatiu.

Aproximació a l'ús de les xarxes socials en l'entorn educatiu.

Aproximació a una programació didàctica

Actividad para trabajar la situación de aprendizaje de 2ESO "L'espai urbà" consistente en realizar un estudio de la ciudad en la que viven los alumnos a través de fotografías realizadas por ellos mismos. Una vez realizadas las fotografías, los alumnos han de elaborar una presentación Power point y exponer de forma oral el trabajo ante sus compañeros de clase.

Esta unidad permitirá al alumnado conocer cómo se distribuye la población mundial, qué factores influyen y cómo representarlo gráficamente.

Organización Territorial de España

Se trata de una infografía que describe el contenido, la temporalización, las características fundamentales, la duración y las partes primordiales que debe contener el trabajo grupal que mis alumnos deberán realizar.

A través d’aquesta proposta, l’alumnat emprèn un recorregut d’exploració, investigació i creació per descobrir el que s’amaga rere una cosa tan quotidiana com la roba que portem. A partir de preguntes com “D’on ve la meua samarreta?”, “Qui l’ha cosida?” o “Quin impacte té sobre el planeta?”, es desperta el pensament crític, la consciència social i l’interès pel món actual. L’alumnat escull una línia d’investigació que els interpel·le (ecologia, condicions laborals, història familiar o public...

Cuadro de la presentación sobre la población mundial

El recurs és un power point, dirigit a l’alumnat de 2n d’ESO de la matèria de Geografia i Història. El tipus d’activitat que plantegem és la confecció d’un pòster digital usant aquesta eina, amb la informació que apareix al power point i la recerca d’imatges relacionades amb les fonts geogràfiques.

Recurso didáctico digital dirigido al alumnado de 2º de Educación Secundaria Obligatoria, diseñado para el área de Geografía e Historia. Se enmarca en una situación de aprendizaje centrada en el análisis de los recursos naturales y la actividad económica a partir del entorno cotidiano del alumnado. A través de la investigación del ciclo de vida de productos habituales (como el móvil, la ropa o el desayuno), se promueve la reflexión sobre el impacto ambiental y social del consumo, fomentando e...