Es tracta d'una activitat inclosa dins d'una situació d’aprenentatge basada en el cas d’un jove migrant que va haver de canviar la seua vida per buscar un futur millor. L’objectiu és que l’alumnat reflexione sobre la diversitat social, els motius que porten a les persones a emigrar i les necessitats dels diferents col·lectius socials. Aquesta activitat forma part de la cinquena situació d’aprenentatge anomenada “Volem canviar de vida?”. L’alumnat treballa la demografia, les maneres de clas...

Activitat per desenvolupar la competència digital del nostre alumnat a través de la realització d'una presentació en què elaboraran sobre l'itinerari a seguir durant un viatge a una capital europea. També es treballaran la competència lingüística, la competència personal, social i d’aprendre a aprendre, la competència ciutadana i la competència en consciència i expressió culturals, alhora que coneixen Europa i les seues capitals.

L’alumnat, per grups, investiga un paisatge natural (selva, desert, mar o muntanya), cerca informació digital guiada, i crea un mural interactiu (amb Canva) amb imatges, paraules clau, una frase destacada i una explicació oral (opcional). L’activitat afavoreix la inclusió i treballa la competència digital del alumnado.

Aquest recurs és una presentació dirigida a l’alumnat i a les seues famílies, que explica de manera clara i motivadora en què consistirà el projecte "Guia Turística d’Espanya". L’activitat es realitza amb alumnat de 5é de primària i té com a objectiu treballar la competència digital a través de la recerca, selecció d’informació, elaboració de continguts digitals i exposició oral. La presentació exposa els objectius, els passos del projecte, les eines que utilitzarem i la data final d’entre...

Activitat de registre de temperatura per a l'assignatura de Coneixement del Medi de 3r de Primària.

Mapa conceptual de com plantejar un projecte sobre les civilitzacions precolombines, desenvolupant a la vegada la competència digital i col·laborativa de l'alumnat, així com les competències relacionades amb l'àrea de coneixement del medi. Va enfocada a grups del tercer cicle de primària, més concretament a 6é. (11-12 anys).

He triat l'eina "Genially" per treballar els climes des de l'assignatura de Coneixement del Medi en el segon cicle d'educació primària. Tenint en compte que els alumnes parteixen de zero, treballaríem inicialment a partir d'un model de trivial de Genially per crear les preguntes, recerca d'informació en sí. Barrejaríem part escrita amb imatges.

He triat l'eina "Genially" per treballar els climes des de l'assignatura de Coneixement del Medi en el segon cicle d'educació primària. Tenint en compte que els alumnes parteixen de zero, treballaríem inicialment a partir d'un model de trivial de Genially per crear les preguntes, recerca d'informació en sí. Barrejaríem part escrita amb imatges.  

Aprofitant la visita del alcalde de Canovelles a l'escola a fer una xerrada sobre l'explicació del jaciment del neolític que n'hi ha al municipi. Els infants mostren interès per conèixer el seu municipi i com actua amb el canvi climàtic. Amb aquesta situació es pretén que els infants coneguin el municipi on viuen i que creïn com a producte final un video grupal explicant el seu municipi. Aquesta Situació d’Aprenentatge treballa el ODS 13. Adoptar mesures urgents per a combatre el canvi clim...