Se trata de un ejemplo de itinerario didáctico de la ciudad de Elche

Situación de aprendizaje para alumnos de 3ºciclo

Durante este trimestre vamos a trabajar el proyecto "La vuelta al mundo". Para ello, tendrás que ir realizando, ya sea en grupo o en individual las distintas tareas que se te irán proponiendo. ¡Ánimo viajero! ¡Comienza la aventura!

PRODUCTO FINAL DE LA 3º EVALUACIÓN. 2º ESO • Nombre de la actividad: Ciudades Sostenibles • Descripción: Este trabajo va a consistir en realizar una investigación acerca de las causas y las consecuencias de contaminación de las grandes ciudades. Además, el trabajo tiene como objetivo el estudio de iniciativas que se han puesto en marcha en una localida de la Comunidad Valenciana para fomentar la sostenibilidad.

Infografía de actividad final de una situación de aprendizaje sobre nuestra localidad. Los alumnos elegirán localizaciones del pueblo para describirlas y hacer una presentación común utilizando LibreOffice Impress.

Infografía de actividad final de una situación de aprendizaje sobre nuestra localidad. Los alumnos elegirán localizaciones del pueblo para describirlas y hacer una presentación común utilizando LibreOffice Impress.

La situación de aprendizaje pretende elaborar un mapa de coropletas de la población activa del sector secundario en el año 2021. • La representación se realizará con la utilización de colores o tramas que muestren las diferentes magnitudes de los datos proporcionados. • El recurso se trabajará en el área de Geografia e Historia de 3r Eso • La actividad incluye el tratamiento de información estadística con base de datos. • El producto debe contener una imagen digital en formato pdf.

Plantilla editable para crear un tríptico sobre un municipio

Infografías que componen un folleto de viaje a África para la sesión de Ambientes (Trotamundos).

Actividad basada en un proyecto donde el alumnado, de forma colaborativa, diseña su ciudad ideal integrando criterios de sostenibilidad, inclusión y tecnología. A través de herramientas digitales y recursos interactivos, investigan soluciones urbanas, crean presentaciones y exponen su propuesta final. Incluye materiales adaptados para la atención a la diversidad

El contingut és una infografia que descriu els passos a realitzar per tal de poder desenvolupar una tasca relacionada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible.

Aprendre les formes del relleu i la hidrosfera

Guia turística de les comarques d’Alacant: creació d’un mapa interactiu​.

El alumnado deberá elaborar un tríptico en Canva o Presentación de Microsoft 365 de un Parque Nacional o Parque Natural de España o C.V. Poniendo en valor flora, fauna y importancia medioambiental.

Vamos a crear un Power Point con diferentes diapositivas. En cada una de ellas vamos a buscar información concreta sobre partes de la ciudad de Valencia en la Edad Media. Para ello, vamos a dividir el grupo en parejas y cada una de ellas se va a encargar de buscar información concreta sobre el tema que le haya tocado (La lonja, Torres de Serrano, Catedral, Palacio...);seleccionando la información necesaria y apoyándose de recursos digitales (imágenes, videos, gráficas, dibujos...) Además, aña...

La situació d’aprenentatge creada rep el nom “Salvem el planeta: investiguem, creem i compartim” A partir de la preocupació creixent pel medi ambient, plantegem a l’alumnat una situació real: el nostre plane-ta està contaminat i necessita ajuda. El repte és investigar causes i solucions, crear una pre-sentació utilitzant Power Point amb consells per cuidar el planeta i compartir-la amb la classe utilitzant eines digi-tals col·laboratives

EXCEL COMPARTIT AMB L'ALUMNAT PER A L'AUTOAVALUACI`Ó I COAVALUACIÓ DE LA PRESENTACIÓ DE LA CAIXA D'APRENENTATGE DELS DIFERENTS GRUPS

QUIZIZZ DE GEOGRAFIA DE LA CAIXA D'APRENENTATGE BENAVITERS AL MÓN

• Títol: “Un tour per Europa” • Investigar i presentar en CANVA per parelles un país europeu asignat. • Investigar: Situació geogràfica, , capital, bandera, idioma/es, població, moneda, ciutats importants, gastronomia, llocs d’interés cultural i persones importants al llarg de la història.

Creación de infografías relacionadas con el contenido curricular de la materia, concretamente los datos socioeconómicos de un país determinado.