Las Rubricas suelen representarse como cuadros o matrices que sintetizan la evaluación, en su eje horizontal se especifican los calificadores o calificativos en números o letras, o en escalas definidas para cada nivel en el loros de los objetivos y en el je vertical, se representan los aspectos que serán evaluados. Por tanto en cada celda de intersección se ubicarían las características específicas que se evaluaran de cada tarea y la cual determinara la calificación. El diseño de las rubrica...

Comparto con vosotros mi reto 4 del MOOC Enseñar y evaluar la competencia digital #CDigital_INTEF. Es una actividad para ayudar a los chicos de ESO a saber cómo montar una empresa y a la vez desarrollar la competencia digital. ACTIVIDAD

Muchas veces no podemos enfrentarnos con entornos o situaciones reales para aprender de ellas por imposibilidad de acceso; no siempre existe un hospital en el que hacer una práctica de enfermería, o un torno en el que ajustar parámetros, o un comedor escolar en el que preparar dietas alternativas adecuadas, o un edificio en el que realizar un cálculo de instalación de frío / calor. La informática nos permite practicar determinadas situaciones o procesos con la sola presencia de un ordenador...

Soy profesora de los ciclos formativos de Formación Profesional de la familia de Administración y Comercio. He realizado una búsqueda en el Marketplace de los posibles itinerarios disponilbes que podría utilizar en mis clases realizando un filtrado del tema educación secundaria no obligatoria en las categorías relacionadas con la gestión administrativa y comercio. Por ahora hay muy pocos itinerarios para elegir de estos temas. He escogido un itinerario sobre comercio electrónico para aprender...

Ya he creado una lesson plan de prueba en mi cuenta symbaloo, poco a poco espero profundizar e introducir más contenidos adecuados a mi especialidad: Gestión Administrativa.

Ya he creado mi primera lesson plan en Symbaloo. Espero ir ampliando conceptos e información útil a lo largo del tiempo para las asignaturas de mi especialidad: Gestión Administrativa

Desde el marketplace de Lessons Plans de Symbaloo Edu permite buscar diferentes itinerarios que pueden resultar interesantes. En cuanto a alumnos de formación profesional he encontrado interesante éste sobre emprender.

Añadido plan de aprendizaje sobre emprendimiento: vib.symbaloo.com #NOOC #SymbalooEdu

Esta unidad didáctica se imparte en el segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Jardinería y Floristería https://drive.google.com/a/fpcheste.com/file/d/0B7sQy07wJKjDODAwNzlaWC1VZ1E/view?usp=sharing

Hola a tod@s! Mi nombre es Francisco José Baena Navarro. Pertenezco al Grupo C y mi tutora es Inmaculada Contreras Os adjunto el enlace a mi e-portfolio: "Aula sin Libros" Los objetivos que pretendo con él son: 1. Mejorar mi labor docente mediante el "feed-back" que una herramienta de este tipo ofrece. 2. Introducir nuevas dinámicas de trabajo en el aula que despierten el interés del alumnado. 3. Demostrar tanto alumnos, como padres y compañeros; las ventajas que aportan las herramienta...

UDI Fernando Galindo Benéitez MEJORA DEL SENTIDO DE LA INICIATIVA EMPRENDORA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE -SERVICIO DE LA EDUCACIÓN CÍVICO TRIBUTARIA. Se permite la difusión de este ejercicio bajo licencia Creative Commons Reconocimiento (by):Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción mas que el reconocimiento de la autoría. INTRODU...

Letra del grupo: E Nombre: Libe Aretxaga Objetivo del e-portafolio: Este portfolio ha sido realizado dentro del curso del intef “El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación” Este portfolio es un primer esbozo de la posible construcción de un potfolio docente. He intentado darle un toque personal y cercano. Tal y como he indicado es un primer esbozo….estamos en construcción. Espero que os guste! Esta realizado en el perfil de docente del Ciclo superior de Publicida...

Hola. Mi nombre es Ana Pastor Casaucao. Formo parte del grupo F4. Me gustaría compartir con vosotros mi portafolio. Lo estoy utilizando para acumular evidencias de mi experiencia profesional como docente de Organización y Gestión Comercial (Inglés), aunque aún está en pañales. https://sites.google.com/site/portafolioprofesionalanapastor/ Saludos.

Letra del grupo: C2 Nombre: Laura Alandete Objetivo del e-portafolio: Mejorar en la planificación del trabajo docente así como evolución constante y herramienta muy dinámica tanto para el profesorado como para el alumnado. Gracias al curso y de la observacíión de otros trabajos he podido aprender como mejorar esta herramienta y aplicarla en el día a día. Enlace al e-portafolio:https://sites.google.com/a/xtec.cat/e-portafolio/home

Buenas tardes a todos, Os dejo el enlace con mi primer Proyecto Flipped Classroom. https://drive.google.com/open?id=0B9_XnOk9LoYnNksxQjhIaGNuTEE Espero que os guste..., cualquier comentario o sugerencia que hagáis será bienvenido. Saludos, Lourdes Bernal.

https://issuu.com/josemariapalanca/docs/udi_establecimientos_de_floristeria_6c0b25fe2662fa/1?e=26967001/40708211

https://issuu.com/josemariapalanca/docs/udi_establecimientos_de_floristeria_6c0b25fe2662fa/1?e=26967001/40708211

Finalmente he escrito mi primera entrada del Diario de la Misión, en la que he intentado plasmar el interés particular que tengo en este MOOC, pero contado por mi avatar. Puedes verlo en mi blog de Tumblr.

¡Hola compañer@s! Mi nombre es Julia. Comienzo el Mooc una semana después y aquí os dejo mi Diario de Misión. ¡Buen aprendizaje para todos! http://escilaicaribdis.blogspot.com.es/search/label/gamificaMOOC

¡Hola compañer@s! Mi nombre es Julia. Comienzo el Mooc una semana después y aquí os dejo mi Diario de Misión. ¡Buen aprendizaje para todos! http://escilaicaribdis.blogspot.com.es/search/label/gamificaMOOC