A continuación se describen la Medicación con las diferente formas de medicación. Riesgos, funciones, estreategias, etc. Todo ello desde una perspectiva abierta, ya que el alumnado es el protagonismta de su propio aprendizaje.

Este recurso educativo abierto (REA) pretende ser un material para el aula del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. El recurso consta de 10 desafíos más el desafío 0 a modo de entrenamiento. Cada desafío plantea uno o dos retos referidos a cada bloque de contenidos del módulo, adaptados tanto a ciclos formativo de grado medio como de grado superior. Además dispondremos de píldoras formativas que nos introducirán y presentarán, desde un punto de vista teórico, cada reto.

En este proyecto se trabaja la función de selección del personal que llevan a cabo los empleados pertenecientes al departamento de Recursos Humanos en cualquier empresa. El proyecto está dividido en 4 partes que engloban el proceso de selección en su conjunto: Curriculum vitae, fuentes de reclutamiento, entrevistas de trabajo y cartas de selección. Para cada una de las partes aparecen contenidos teóricos, recursos de interés que puede emplear el alumnado y la tarea solicitada al mismo, junto ...

El proyecto se basa en la creación de una aplicación en Excel para controlar las finanzas personales de los alumnos. De esta manera aprenden conceptos de patrimonio, gastos, ingresos, gestión de tu dinero, etc…

Proyecto interdisciplinar dentro del módulo de Comunicación y Atención al cliente, dicho proyecto se basa en la elección de una empresa conocida a nivel nacional. Por grupos de trabajo de 3 o 4 personas elaborarán un trabajo de investigación analizando diferentes aspectos como qué tipo de empresa , organigrama de la misma y departamentos en los que se divide su actividad, responsabilidad social corporativa y ODS que la empresa aplica en su funcionamiento.

En este proyecto, vamos a explorar la deliciosa y rica tradición culinaria de Málaga, una región en España conocida por su increíble comida. Sin embargo, vamos a llevar esa tradición un paso más allá al fusionarla con ideas frescas y modernas para crear platos nuevos y emocionantes.

Proyecto creado sobre una unidad didáctica del ciclo de grado superior y Administración y Finanzas, del módulo Comunicación y Atención al Cliente

Con este proyecto pretendemos que nuestro alumnado comprenda la importancia del proceso democrático, desde el origen de los partidos políticos hasta todo el proceso de constitución de un ayuntamiento, y como ellos deben participar en dicho proceso. La mayoría de nuestro alumnado aún no ha participado en ningún proceso electoral (debido al rango de edad donde se encuentra) por ello es de vital importancia que conozcan cómo influye dicho proceso en todos los ámbitos de nuestra vida personal y ...

En esta actividad se describen las principales funciones y responsabilidades de los principales puestos de trabajo que nos podemos encontrar en un almacén, ya sea de empresas industriales y/o comerciales

Descripción general de lo que se pretende que el alumnado aprenda o trabaje: con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a: Identificar los recursos turísticos de un destino. Valorar los recursos turísticos. Realizar una ficha técnica de evaluación de recursos. Analizar las infraestructuras y servicios turísticos de un destino. Realizar un análisis DAFO a nivel de destino.

El objetivo general de este proyecto (SECUENCIA DIDÁCTICA) es que los alumnos de 1º de la asignatura Tratamiento Informático de Datos del ciclo de Formación Profesional Básica "Servicios Administrativos", desarrollen las competencias mínimas exigibles para utilizar la herramienta Excel con autonomía, responsabilidad e iniciativa personal, asistiendo y participando en sesiones teóricas y prácticas a lo largo de un mes aproximadamente.

Formación profesional. Familia Profesional: Administración y Gestión. Ciclo Formativo de Grado Superior: Asistencia a la Dirección. Nombre módulo: Protocolo Empresarial Tarea: Manual de protocolo

Elaboración de un evento sobre una cena de aniversario de fin de carrera en el que se recoja toda la organización y elementos necesarios , sirviendo como finalización y comprobante de que se han adquirido todos los conocimientos teóricos-prácticos que se han desarrollado a lo largo de cada una de las sesiones que serán doce en total en idioma español.

En esta unidad vamos a tratar desde que tenemos una idea de negocio hasta su puesta en marcha en una empresa. Qué tipos de formas jurídicas podemos elegir, qué impuestos le afectan, su estructura interna (departamentos) y sus relaciones externas con otras empresas y particulares (clientes, proveedores, acreedores, etc.)

RECURSOS HUMANOS

En este proyecto se desarrollarán competencias administrativas, informáticas y de atención al cliente que debe adquirir el alumno/a a través de las asignaturas de Tratamiento informático de Datos, Atención al Cliente y Técnicas Administrativas Básicas, mediante la aplicación en un caso práctico empresarial.

Relación Grupos y temáticas

Creación de un proyecto de aniversario empresarial

Desarrollo de un proyecto integral de creación de un plan de marketing a partir de una idea de negocio y producto original por parte de cada alumno.

Se pretende que el alumnado sea capaz de diferenciar y cumplimentar los distintos elementos de la compraventa.