Actividad_2_b- Turismo & IA & Segmentación

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...

Con esta obra pretendo ofrecer al alumnado de ciclos de la familia de Administración y Gestión los conocimientos teóricos y, principalmente, prácticos sobre la gestión contable, fiscal y registral de una PyME. De igual forma, el objetivo último es la de utilizar la información contable para el procedimiento de análisis y toma de decisiones. La obra pretende ser una herramienta de apoyo en el estudio de todos los contenidos del módulo, ya que el eje principal de trabajo será el proyecto que ...

Aquesta activitat sugereix que l'alumnat de segon curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa, treballant en equips col·laboratius, desenvolupi un micro-manual digital sobre un tema específic vinculat a la tècnica comptable (com el llibre diari, los assentaments comptables, el Pla General Comptable, etc.) . Aquest manual serà creat amb unes col.laboracions digitales, incloent explicacions tècniques i exemples pràctics, y podrá mostrar-se en diferents formats: text, infograf...

La presente unidad didáctica, dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Finanzas Responsables, busca promover una reflexión crítica sobre el consumo responsable y sostenible. Con esta unidad se promueve la educación en valores morales y cívicos y la educación al consumidor.

TEMA 6. COCTELERÍA

Es una actividad educativa, creativa y tecnológica que promueve hábitos de consumo responsables a través de la cocina sostenible. Los participantes diseñan y presentan una receta saludable, de bajo impacto ambiental y que aproveche productos de temporada o ingredientes comúnmente desperdiciados. Además de fomentar la reflexión sobre el desperdicio alimentario y la sostenibilidad, la actividad impulsa el desarrollo de competencias digitales mediante el uso de herramientas TIC para documentar, ...

Creación de una combinación de correspondencia empleando reglas que nos faciliten el trabajo.

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos. El presente contenido está incluido en el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora del 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes.

Explicació del pas a pas del replegat italià, aquesta activitat va dirigida a l'alumnat de 1er de perruqueria del módul pentinats i recollits

Este recurso está diseñado para el módulo Proceso Integral de la Actividad Comercial del 1º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas. Mediante la investigación y producción de vídeos explicativos sobre documentos comerciales, el alumnado desarrolla competencias clave del entorno digital, así como habilidades de comunicación, trabajo colaborativo y expresión audiovisual. La actividad está diseñada bajo el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), pr...

Es esta unidad encontrarás una introducción al servicio de Teleasistencia.

Es realitza una activitat en la que l’alumnat ha de crear per si sol una infografia on es desenvolupen les fases del procés d’exportació, per tal de resumir els continguts desenvolupats a l’aula pel professor.

Se trata de un cuestionario que combina respuesta verdadero o falso, seleccionar la opción correcta o bien escribirla en la propia plataforma acerca del contenido estudiado en la unidad, esto es, la comunicación escrita, preferentemente con respecto al ámbito empresarial.

En este primer supuesto el alumnado de 1º de Grado Medio de técnica contable se va a enfrentar por primera vez al programa Contasol. Para ello se le va a pedir que realice un asiento de apertura, unas operaciones de compra, de venta y pagos de facturas. Posteriormente se le pedirá la liquidación del IVA y los balances de sumas y saldos, pérdidas y ganancias y balance final de situación a finales del tercer trimestre. Todo esto se pedirá que se realice a través del programa Contasol y que s...

Infografia sobre els poders de l'Estat. L’objectiu és entendre les funcions de cada poder i com influeixen en l’àmbit administratiu, utilitzant eines digitals i de treball col·laboratiu.

Digitalización Administrativa: Herramientas para la Gestión Empresarial

Esta actividad está pensada para mediante gamificación el alumnado aprenda los Incoterms 2020 Enlace a Genially https://app.genially.com/editor/665229293b332500144f1005

Actividad de simulación práctica en la que los estudiantes deben realizar el cierre contable de la empresa ficticia Decoraciones Marina, S.L. utilizando el programa ContaSOL. Incluye introducción de balances, ejecución de ajustes de fin de ejercicio y generación de estados contables (Balance de Situación y Cuenta