Las formas jurídicas En esta actividad los alumnos van a realizar una búsqueda activa de información con medios digitales en el aula. Deben indagar la forma jurídica elegida en la página del ministerio y trabajarla en grupo

Actividad práctica dividida en dos fases para alumnado del Grado medio de Gestión Administrativa. En la primera fase, diseñará en Excel una plantilla funcional de facturas utilizando fórmulas para calcular automáticamente subtotales, IVA (21%) y total. En la segunda fase, simulará el ciclo contable de una empresa (Xuxefest Distribuciones S.L.) utilizando el software ContaSol, registrando operaciones contables y generando documentos como el diario, balance de sumas y saldos y balance de situac...

Actividad práctica dividida en dos fases para alumnado del Grado medio de Gestión Administrativa. En la primera fase, diseñará en Excel una plantilla funcional de facturas utilizando fórmulas para calcular automáticamente subtotales, IVA (21%) y total. En la segunda fase, simulará el ciclo contable de una empresa (Xuxefest Distribuciones S.L.) utilizando el software ContaSol, registrando operaciones contables y generando documentos como el diario, balance de sumas y saldos y balance de situac...

DIAPOSITIVAS Y ACTIVIDAD DE LA PUBLICIDAD EN EL LUGAR DE VENTA

PowerPoint e Infografía sobre cómo realizar una presentación en Power Point para el módulo de Proyecto Intermodular, dirigido a alumnado de 1º del Ciclo Superior de Transporte y Logística

PowerPoint e Infografía sobre cómo realizar una presentación en Power Point para el módulo de Proyecto Intermodular, dirigido a alumnado de 1º del Ciclo Superior de Transporte y Logística

Unidad didáctica donde aprenderemos todo lo necesario para la realización de movilizaciones de usuarios atendiendo a sus características.

En este proyecto aplicaremos la teoría trabajada en el módulo de Gestión de compras para hacer una simulación de cómo funcionarían en la vida real

Se pretende que el alumnado conozca la diversidad de criterios existentes a la hora de valorar y seleccionar proveedores (precio, calidad, sostenibilidad, servicio postventa,...). Una vez adquiridos dichos conocimientos, se plantearán diversas situaciones (empresas de distintos sectores y/o con necesidades y políticas diferentes) en las que tendrán que decidir qué proveedores son más apropiados a cada caso, razonando de manera justificada el porqué de cada elección.

La actividad consiste en realizar una presentación en Powerpoint sobre un Plan de Investigación Comercial.

Este recurso es una infografía digital educativa diseñada con Canva. Está dirigida al alumnado de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Estética y Belleza, dentro de la familia profesional de Imagen Personal. Forma parte de una situación de aprendizaje titulada “Crea tu identidad digital como profesional de la imagen personal”, cuyo objetivo es que el alumnado desarrolle la competencia digital a través de la búsqueda, creación y comunicación de contenidos digitales. La infogra...

Esta unidad didáctica tiene como objetivo que el alumnado conozca, analice y aplique los conceptos relacionados con los productos financieros de activo, especialmente los préstamos, desde una perspectiva teórica y práctica.

Recurso digital Canva Conviértete en una persona emprendedora.

Este contenido será esencial para nuestro alumnado con el objetivo de mejorar su práctica profesional

Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado sea capaz de registrar los hechos contables básicos derivados de la actividad comercial y dentro de un ciclo económico, utilizando la metodología contable y aplicando los principios y normas del Plan General de Contabilidad (PGC). Para ello, se trabaja con una empresa simulada, GAMAN, desarrollando situaciones lo más cercanas posible a la realidad profesional. Valorando la necesidad de aplicar los sistemas de protección y salvaguarda de la inf...

Unidad didáctica de Balance empresarial. Alumnado de º del ciclo superior de Administración y Finanzas.

El alumnado debe conocer los distintos tipos de extinción de contratos que existe y calcular la liquidación que le corresponde al trabajador.

Proyecto que se integra en la unidad 7 del módulo de Recursos Turísticos, que trata sobre la interpretación del patrimonio. En este proyecto, el alumnado tendrá que evaluar el estado de la planificación interpretativa de los recursos turísticos de la localidad donde se encuentra el centro, para finalmente proponer soluciones y establecer medidas de control.

Este proyecto permite al alumnado analizar de forma práctica el coste real que supone para una empresa la contratación de personal, combinando el estudio de convenios, el cálculo de costes salariales y la aplicación de asientos contables con herramientas digitales.

Se trata de una presentación en la que se contextualiza la actividad dentro de la celebración de El Día de Europa, ya que, se trata de una actividad enmarcada del proyecto Portfolio Europeo de las Lenguas dirigida al alumnado de 1ºCFGM para el módulo de Dinamización del punto de venta.