Proyecto de creación de cuentos históricos a partir de la temática romana

Programación de cuatro sesiones de clase de una unidad didáctica según la normativa LOMCE.

Confucio. El chino que todos llevamos dentro.

Secuència didàctica - "Raonament Lògic" és una matèria optativa a primer d’ESO.

La gnoseologia, també anomenada teoria del coneixement, és una branca de la filosofia que estudia la naturalesa, l’origen i l’abast del coneixement.

WebQuest Ètica i Política per alumnes de 3er d'ESO, 4rt, d'ESO i Batxillerat

Pràctica de 2 sessions de Filosofia 3/18 amb els alumnes de 4rt d'ESO a l'assignatura optativa de Filosofia.

Relación de recursos webs.

Trabajo de practica, verdadero o falso.

Tema 2 del currículo de 1º Bachillerato de la asignatura de Filosofía.

Concept of Newton. The newton is the unit of force in the International System of Units.

Un proyecto para acercar a los clásicos de la Literatura y de la Historia a los alumnos de Secundaria recreando textos en diferentes formatos.

Establecer cuál es el problema que el científico quiere investigar

Propuesta para trabajar en la asignatura de Antropología de Bachillerato las rutinas de pensamiento, con vistas a la integración de casos tdah.

Presentación de compositores de música clásica. Bits enciclopédicos de estimulación temprana. Teoría de Howard Gardner

Este canvas trata sobre las distintas maneras de abordar la tradición en cuanto a la manera de alimentarse, la homosexualidad, la función que se les atribuye a nuestros mayores,etc desde la diversidad cultural.

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: En esta tarea te proponemos el desarrollo de un exposición argumental sobre un tema filosófico a tu elección, seguido de un análisis del esquema argumentativo empleado. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Global Descripción: La tarea consiste en la elaboración de un documento en el que reconstruirás de forma personalizada lo aprendido en este bloque y que que te servirá de repaso para la prueba presencial. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Descripción: La tarea consiste en la recreación de una conversación entre amigos tras la asistencia a un determinado evento artístico de tu elección: Una exposición (de pintura, escultura, videocreación, etc.) Un concierto musical Una vista monumental Una obra de teatro Una película Una lectura de poesía, etc. Dicha conversación derivará en aspectos de fondo que incumben a la experiencia estética, el juicio de v...

Curso: 1 Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Filosofía Tipo tarea: Colaborativa Descripción:La tarea colaborativa consiste en la participación en los foros habilitados para este bloque. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)