SDA para la materia Aprendizaje Social y emocional de 4º de la ESO.

La justificación de este proyecto surge, por una parte, del actual uso masivo de aplicaciones en las que se comparten datos personales que, al ser algo que ha tenido un gran incremento en los últimos años, no ha permitido que la población tome conciencia de las implicaciones que tiene, ni se han desarrollado los mecanismos suficientes que permitan salvaguardar la privacidad de los datos del usuario. Por otra parte, surge de la evidente relación con el currículo del curso y materia al que va d...

En aquesta situació d'aprenentatge, es presenta una activitat sobre el temari de 2n de Batxillerat de Filosofia, més concretament sobre la relació entre fe i raó. Ha d'acabar amb una presentació elaborada pel propi alumnat.

"La estructura de la personalidad" aborda contenidos relacionados con las dimensiones de la personalidad (cognitiva, emocional y conductual), los factores internos y externos que influyen en ella, y la importancia de las emociones y la diversidad en la construcción del yo. El aprendizaje esperado fue comprender estas facetas, reflexionar sobre el impacto de las emociones en la vida humana y valorar la diversidad cultural y personal. Esto se vinculó con la competencia específica de conocerse a...

SdA para alumnado de 1º de Bachillerato.

SdA sobre Filosofía política diseñada para la asignatura de Filosofía de 1º de Bachillerato.

"La estructura de la personalidad" aborda contenidos relacionados con las dimensiones de la personalidad (cognitiva, emocional y conductual), los factores internos y externos que influyen en ella, y la importancia de las emociones y la diversidad en la construcción del yo. El aprendizaje esperado fue comprender estas facetas, reflexionar sobre el impacto de las emociones en la vida humana y valorar la diversidad cultural y personal. Esto se vinculó con la competencia específica de conocerse a...

Situación de aprendizaje para 1ºBachillerato de Filosofía.

Breve iniciación a la Historia de la Filosofía, con actividades y juegos para una primera aproximación a los hitos y autores principales.

“Buscar recursos interactivos para trabajar el concepto de justicia social desde las teorías de Rawls y Nozick, vinculándolas con el contexto actual.”

Resumen de una situación de aprendizaje encaminado a un producto final. Aquí se recogen desde la protección de datos, los criterios que se evalúan, las herramientas que se van a utilizar, las actividades que se van a realizar y los instrumentos de evaluación que van a recoger la información de la evolución de los estudiantes. El producto final de esta situación de aprendizaje es realizar un corto donde se vislumbre una visión original y de actualidad del mito de la caverna de Platón.

Situación de aprendizaje que pretende examinar el impacto del mundo tecnológico actual desde la óptica de la Escuela de Frankfurt.

GUIA DE PREGUNTAS SOBRE EL OCIO. pdf

GUIA DE DILEMAS MORALES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS

Los alumnos, tras realizar un entrenamiento de sabiduría en el que trabajarán las destrezas de pensamiento crítico y análisis, deberán completar una aventura en la que deberán investigar.

Los alumnos, tras realizar un entrenamiento de sabiduría en el que trabajarán las destrezas de pensamiento crítico y análisis, deberán completar una serie de retos.

Resulta imprescindible dejar claro al alumnado de 1º de Bachillerato, que de manera general, no ha tenido contacto con esta materia, la relación que existe entre el ser humano y la Filosofía para provocar en él una motivación e interés por dicha materia. El alumnado va a comprobar en esta SA la relación que existe entre el ser humano, cuya característica esencial es la capacidad de realizarse preguntas, y la Filosofía, un saber basado en preguntas y en el cuestionamiento de lo establecido, p...

En este proyecto se muestra una guía para trabajar con las principales teorías éticas de los filósofos de nuestro temario. Posteriormente, se va a ofrecer una aplicación práctica resolviendo dilemas éticos actuales.

Se trata de introducir al alumnado de 4º de ESO en el mundo de la Filosofía.

Esquema de un proyecto situacion de aprendizaje para la materia de Filosofía de 1º de Bachillerato