El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

Proyecto de aprendizaje activo y agrupación cooperativa. Asignatura: Física y Química (3º ESO). Contenido: Efectos de la Lluvia Ácida en tu Ciudad, empezando por el Sistema Periódico, pasando por la Formulación Inorgánica y terminando por las Reacciones Químicas.

El presente proyecto parte de una experiencia propia con los grupos de 4º ESO (Estructura del Átomo y Propiedades del Sistema Periódico) donde combiné el uso de las tecnologías, el aprendizaje activo y los grupos cooperativos. Debido al éxito de dichas experiencias (prácticamente todos los grupos funcionaron), quiero repetir esas experiencias pero aplicado a otro nivel, en este caso 3º ESO (materia de Física y Química). La idea de aplicarlo a este nivel es por varios motivos: - Desarrollar...

Proyecto-Recurso final del curso en Competencia Digital Docente B2. Una SdA para 4º de ESO en la que la Física y la Química convergen con las TIC.

Proyecto-Recurso final del curso en Competencia Digital Docente B2. Una SdA para 4º de ESO en la que la Física y la Química convergen con las TIC.

Todo lo que podemos ver está hecho de átomos. Los primeros se crearon en las primeras etapas del Big-Bang, pero solo eran de hidrógeno, todos los demás se han ido haciendo dentro de las estrellas. Esta actividad es un recorrido por el universo, tanto de lo que se ve como de lo que no se ve. Con la excusa de estudiar los átomos también vamos a indagar en lo que no se ve y está en el universo. A partir de la formación de los átomos estos pueden unirse formando moléculas. El proyecto puede deriv...

Situación de Aprendizaje sobre la caída Libre. Nivel 4ºESO. Ámbito Física y Química

Situación de aprendizaje enmarcada dentro de la unidad "La reacción química" para 4º de la ESO

Recurso educativo para el estudio de la Cinemática y Dinámica de Física y Química 4º de ESO , a través de la Situación de aprendizaje "diseñando un parque de atracciones".

Es un Exelearning en el que se desarrolla la Situación de Aprendizaje "diseñando un parque de atracciones" en la que se desarrollan contenidos de cinemática y dinámica de Física y Química de 4º de ESO,utilizando las atracciones de feria como hilo conductor,estudiando los movimientos y fuerzas que intervienen en ellas.

Aproximación a las leyes de Newton realizando un trabajo experimental sobre diseño autopropulsado.

Proyecto para la realización de un proyecto en la asignatura de Física y Química de 4º de la ESO en la unidad de programación Modelos atómicos. El producto final del proyecto es un corto de corte humorístico en el que aparecen las figuras responsables de los modelos atómicos y explican sus propuestas.

Situación de aprendizaje diseñada, para completar el programa STEAM, en la línea de investigación aeroespacial que no se pudo concluir en curso pasado por problemas de tiempo y organización.

Enseñanza y curso: 4º de ESO Nombre materia: Física y Química Tipo tarea: Grupal Descripción: La factura de la electricidad supone una parte importante del gasto de los hogares pero, sobre todo, supone un gasto importante de los recursos del planeta.

Recurso para trabajar las Leyes de Newton en 4ºESO

Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton,1​ son tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo. Constituyen los cimientos no sólo de la dinámica clásica sino también de la física clásica en general. Aunque incluyen ciertas definicio...

Situación de aprendizaje sobre el átomo y la evolución de su conocimiento

Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton,1​ son tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo.

Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton,1​ son tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo.

Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton,1​ son tres principios a partir de los cuales se explican una gran parte de los problemas planteados en mecánica clásica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de la física y el movimiento de los cuerpos en el universo.