En esta actividad el alumnado deberá usar un simulador de laboratorio online para medir el alargamiento de un resorte al ponerle una masa y luego utilizar una hoja de cálculo para calcular la constante de dicho muelle y después con esa constante calcular la masa de unos cuerpos desconocidos.

Treball col·laboratiu creat entre tot l´alumnat de 1er de Batxillerat científic, per a poder tindre un banc de preguntes no numèriques relacionades amb tot el temari de la part de física de tot el curs. Es pretén que l´´´´alumnat comprenga el temari i no només s´aprenga les fórmules, sense saber aplicarles amb coherència i criteri científic.

En esta tarea, los estudiantes investigarán sobre diferentes fuentes de energía, tanto renovables como no renovables. La actividad consta de tres partes: Cuestionario de Ideas Previas: Los estudiantes completarán un cuestionario para reflexionar sobre sus conocimientos iniciales sobre el tema. Investigación y Presentación: Realizarán una investigación detallada sobre una fuente de energía específica, elaborando un documento en Google Docs con la información recopilada y presentando los ...

Situación de aprendizaje. Física y química 2º ESO. Tema: la energía (Bloque C. La energía)

Cuestionario acerca de las leyes que rigen el comportamiento de los gases ideales

Este ha sido el eXeLearning preparado para el curso de Competencia Digital Docente nivel B2.

Tarea: Investigación de Fuentes de Energía En esta tarea, los estudiantes investigarán sobre diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables). El trabajo se llevará a cabo en tres partes: Cuestionario de Ideas Previas: Se realizará un cuestionario para activar los conocimientos previos de los estudiantes sobre las fuentes de energía. Investigación y Presentación: Los estudiantes investigarán en fuentes fiables sobre una fuente de energía específica, redactarán un documento ...

Presentación Power-Point de teoría sobre las propiedades y las leyes de los gases. Introducción con los contenidos teóricos que se trabajan en la situación de aprendizaje de los gases para 3º ESO.

Guía para preparar una semana de la ciencia en un IES desde la materia de Cultura Científica de 4º ESO

Unidad sobre la medida en la que se incluyen los instrumentos de medida y el error en la media

Este proyecto esta ideado para facilitar aprendizajes significativos sobre dinámica para los alumnos de 1º de bachillerato

Se tratará de un SdA de 1º de bachillerato de la UD de cinemática.

Situación de aprendizaje diseñada para la materia de Física y Química de 3º de ESO, cuyo producto final es una campaña de concienciación sobre la importancia de adoptar prácticas sostenibles en el consumo de energía eléctrica, para favorecer su ahorro y la conservación del medioambiente, con el objetivo de la concienciación sobre el ahorro de energía.

Proyecto-Recurso final del curso en Competencia Digital Docente B2. Una SdA para 4º de ESO en la que la Física y la Química convergen con las TIC.

Proyecto-Recurso final del curso en Competencia Digital Docente B2. Una SdA para 4º de ESO en la que la Física y la Química convergen con las TIC.

Bienvenidos a un emocionante viaje por las Leyes del Movimiento de Newton. En este proyecto, pondremos a prueba nuestra creatividad y conocimientos para comprender cómo se aplican estas leyes en nuestra vida cotidiana. A lo largo de esta experiencia, diseñaremos y realizaremos experimentos prácticos, trabajaremos en equipo y utilizaremos herramientas digitales para compartir nuestros descubrimientos.

Todo lo que podemos ver está hecho de átomos. Los primeros se crearon en las primeras etapas del Big-Bang, pero solo eran de hidrógeno, todos los demás se han ido haciendo dentro de las estrellas. Esta actividad es un recorrido por el universo, tanto de lo que se ve como de lo que no se ve. Con la excusa de estudiar los átomos también vamos a indagar en lo que no se ve y está en el universo. A partir de la formación de los átomos estos pueden unirse formando moléculas. El proyecto puede deriv...

Con este recurso educativo podrás trabajar con tu alumnado de 2° de bachillerato en el marco del quinto y último de los saberes básicos de la asignatura de física el “FISI.2.D.5”, que pertenece al saber básico “D. Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas”. Los estudiantes se familiarizarán con el fenómeno de la radiactividad tanto natural (α, β y γ), como artificial, cuyo ejemplo más representativo es la fisión nuclear, de las cuales se estudiarán las aplicaciones y repercusiones...

En esta Unidad Didáctica abordaremos diferentes aspectos de las ondas mecánicas, transversales y longitudinales. Nos centraremos en diversos aspectos de las ondas longitudinales unidimensionales (ondas en una cuerda), respecto a las que abordaremos problemas de cálculo y también sobre las que realizaremos determinadas simulaciones. Se tratarán algunos aspectos relacionados con las ondas sonoras.

Bienvenidos a un emocionante viaje por las Leyes del Movimiento de Newton. En este proyecto, pondremos a prueba nuestra creatividad y conocimientos para comprender cómo se aplican estas leyes en nuestra vida cotidiana. A lo largo de esta experiencia, diseñaremos y realizaremos experimentos prácticos, trabajaremos en equipo y utilizaremos herramientas digitales para compartir nuestros descubrimientos.