Aquesta infografia ofereix una guia clara i accessible per al professorat que vol iniciar-se en la creació d’imatges amb ChatGPT amb finalitats educatives. A través de passos senzills, explica com definir l’objectiu pedagògic, adaptar el recurs al nivell de l’alumnat, redactar instruccions clares (prompts), millorar els resultats i integrar les imatges a l’aula amb sentit didàctic. El recurs està pensat per facilitar l’ús conscient i responsable de la intel·ligència artificial en contextos e...

A través de esta situación de aprendizaje estudiaremos qué conexión puede haber entre Maslow y los ODS.

En este apartado vamos a empezar a describir distintas aplicaciones de tecnologías encargadas de prolongar la vida útil y disponibilidad de los alimentos para el consumo humano y animal.

Guía de buenas prácticas para fomentar hábitos de vida saludable en centros educativos. Actuaciones: "app LanzSalud", "La despensa de la vega" y "TorneoLanz".

Contenido compartido Sostenibilidad Aplicada al sector Productivo

La presente SdA pretende conocer las características sociolaborales de colectivos en vulnerabilidad, así como recurso laborales y formativos

El alumnado creará un tríptico atractivo utilizando herramientas digitales. El tríptico creado ofrecerá recomendaciones y consejos de ahorro sencillos en el hogar, utilizando una de las temáticas ofrecidas: ahorro en la compra de productos, ahorro en la factura de la luz y ahorro en la factura del agua.

Tema sobre cocina para primero de TAPSD

La presente unidad didáctica, dirigida a alumnado de 1º de Bachillerato en la asignatura de Finanzas Responsables, busca promover una reflexión crítica sobre el consumo responsable y sostenible. Con esta unidad se promueve la educación en valores morales y cívicos y la educación al consumidor.

Competencia Digital para alumnos de 2ºCFGM OID módulo de pinturas

Trabajo de: El vino y su servicio. Parte I"

Situación de aprendizaje del módulo autonomía personal y salud para trabajar el desayuno saludable.

infografía interactiva de la morfología de la vid y la uva para el módulo de EL VINO Y SU SERVICIO del Ciclo Medio de Servicios en Restauración

Este proyecto ha sido elaborado para alcanzar la CCD B2

Con el trabajo se pretende que el alumnado conozca las características de las materias primas para después poder elaborar platos.

Se trata de un proyecto del alumnado de 1º de Grado Medio de Cocina y Gastronomía, donde deben crear un modelo nuevo de de receta, partiendo de una antigua. Deberán realizar nuevas técnicas culinarias sobre la receta antigua, dándole un toque moderno y reestructurando la elaboración, pero siempre que la misma no pierda la esencia de la cual hemos partido.

Aplicación de técnicas saludables y sostenibles

Cocina saludable y sostenible de vanguardia para trabajar con el alumnado

Unidad para el aprendizaje de la parte del temario de Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria correspondiente a la parte de almacenes sanitarios, gestión del mismo y control de stock.

Recurso desarrollado para implementación de un aprendizaje basado en proyectos, donde el alumnado tendrá a su disposición diferentes recursos para su aprendizaje significativo y competencial.