A través d’una web de patrimoni industrial local, l’alumnat treballa en grup per investigar diferents espais rellevants del patrimoni industrial del Port de Sagunt. Cada integrant visita virtualment tres llocs, en recull informació i després, en exposició oral en classe, comparteix les seues descobertes amb la resta del grup per completar la informació dels dotze llocs proposats. L'alumnat, en grups de 4, ha de crear un mapa amb informació sobre 12 punts de patrimoni industrial del Port de S...

Esta actividad se basa en la creación de un avatar digital y su descripción escrita en inglés, dentro del área de Lengua Extranjera (Inglés). Para ello, el alumnado de quinto de Educación Primaria, deberá diseñar un avatar de un compañero/a, utilizando la herramienta digital Creatuavatar. Una vez creado el avatar, el alumnado deberá subirlo a la plataforma Aules y redactar una breve descripción en inglés, siguiendo el modelo facilitado por la docente. Esta actividad tiene como finalidad des...

Inforgrafía destinada para 5º de Primaria en la que se explica cómo realizar una presentación con 4 diapositivas sobre tu país o ciudad de procedencia.

Inforgrafía destinada para 5º de Primaria en la que se explica cómo realizar una presentación con 4 diapositivas sobre tu país o ciudad de procedencia.

La actividad consiste en hacer un viaje por la historia del maquillaje desde inicios de la prehistoria hasta la actualidad. Realizaremos grupos de trabajo de 2 alumnas. A cada grupo se le asignará una época de la historia ( tribus, Egipto, años 20, árabe y años 80). Deberéis investigar y buscar información a través de los recursos tecnológicos de cómo se remonta esa historia hasta la actualidad, como fabricaban sus propios cosméticos, como se lo aplicaban, que sentido tenía en cada época es...

Presentación de la primera unidad del módulo Digitalización

Este Genially es un Breakout educativo que invita al alumnado a resolver retos interactivos para avanzar en la actividad. Cada sección propone desafíos, acertijos y preguntas relacionados con el tema principal, fomentando la participación activa y el aprendizaje autónomo.

Actividad dentro del proyecto intermodular sobre las características de las familias multiproblematicas en un contexto específico.

Realizar un podcast sobre los derechos de la infancia desde el punto de vista del/a educadora infantil

Instrucciones e infografías sobre cómo realizar un trabajo "Proyecto de Fin de Curso" a Madrid

Documento explicativo para realizar las tareas propuestas a trvés de un enlace a un Padlet.

Se presenta un Aprendizaje Basado en Retos (ABR) para el Ciclo de Grado Superior de Promoción de la Igualdad de Género. El reto consiste en la creación de un Punto Violeta, a través de 5 fases:

Gun control in the US

Elaboración cartel monedas del mundo.

Nos adentramos en un recurso para ensalzar los grandes valores que esconde tanto el libro de Wonder como su película como son amistad, aceptación, inclusión, respeto, empatía, autoestima, tolerancia, bondad y prevención del acoso. Tras trabajar el libro de lectura y la visualización de la película, realizarán una tertulia donde se comentarán los valores que ven ellos impregnados y que envuelven a ambos y tras ellos, crearán en Canva infografías para concienciar acerca de todos estos valores.

CONOCIENDO EUROPALa actividad consiste en conocer los diferentes países de la UNIÓN EUROPEA de una forma activa, utilizando las TIC y fomentando la figura de ALUMNO TUTOR.Dividiremos la clase en grupos heterogéneos, después de explicarles la actividad, ellos tendrán que elegir un país sobre el cual investigar. Ellos serán los encargados de seleccionar, discriminar y decidir la información que necesitan para su presentación.Posteri...

Palabras relacionadas con África para trabajar la lectoescritura en 4 años de infantil

EMAIL PARA RECORTAR Y QUE EL ALUMNADO ORDENE LAS PARTES

Este proyecto colaborativo propone un recorrido por el patrimonio material e inmaterial de la provincia de Alicante mediante la creación de contenidos, su compartición en un muro colaborativo mediante la herramienta Padlet y el trabajo conjunto de las àreas de Comunicación (castellano y valenciano) y de Ciencias sociales. pensado para llevar a cabo en la FPA / ESPA (educación secundaria de adultos) GES 2.

Este recurso es una actividad integrada en una situación de aprendizaje relacionada con la asignatura de Conocimiento del Medio y proyecto, donde se pretende que el alumnado a través del uso de las tecnologías pueda conocer y entender la cultura de Alicante.