Infografía de la segunda sesión SA Sabana africana para 5 años

En este proyecto destinado a alumnos y alumnas de 4 años, conoceremos tradiciones, monumentos, entre otras muchas cosas más sobre la ciudad de Almería. El proyecto está repartido para ser trabajado durante tres semanas a lo largo del curso.

Flashcards con vocabulario de la India: animales, plantas, bandera, comida típica, tradiciones, vestimenta...

SDA 4 años

Van Gogh

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE SOBRE VAN GOGH

Este curso estamos trabajando a nivel de centro y con carácter anual las características de los diferentes países países por los que viajó Willy Fog , basándonos en la conocida serie de animación de los años 80. Este proyecto está adaptado a mi curso , infantil de 4 años y contamos con la gran implicación de las familias para llevarlo a cabo ya que cada dos semanas vienen a clase a exponer el país correspondiente .Hasta el mommeto presente hemos conocido Londres , París , Italia y la India.

PROYECTO ANUAL DE CENTRO PARA CONOCER LOS DIFERENTES PAÍSES POR DONDE VIAJÓ ESTE PERSONAJE ANIMADO DE LA MÍTICA SERIE DE TELEVISIÓN DE LOS AÑPOS 80

Scape castillos medievales

Situación de aprendizaje dirigida al alumnado del Segundo ciclo de Educación Infantil.

TRABAJAMOS EL PROYECTO DE EDELVIVES DE LA VUELTA AL MUNDO

Situación de Aprendizaje: Hoy celebramos...

El cine es un medio de comunicación poderoso que atrae la atención de los niños y niñas, despertando su curiosidad y fomentando el aprendizaje de manera lúdica y significativa. A través de esta situación de aprendizaje, los niños podrán desarrollar una serie de habilidades y competencias clave para su desarrollo integral.

Situación de aprendizaje sobre la vuelta al mundo para el alumnado de 5 años de educación infantil.

El proyecto ¿Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio? trata sobre el descubrimiento de civilizaciones antiguas y su repercusión en la actualidad con el fin de que los niños/as conocieran dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio así como la interconexión entre las diferentes civilizaciones. El objetivo principal es que valoren la diversidad lingüística presente en su entorno, así como otras manifestaciones culturales, para enriquecer sus estrategias comunicativas y su baga...

"Descubrimos nuestro nombre en los idiomas de la clase" es una propuesta que forma parte de la situación de aprendizaje "La vuelta al mundo". Pretende el descubrimiento del nombre en el contexto multicultural y multilingüe del alumnado y del centro, favoreciendo la integración y la tolerancia. Para ello, nos valemos de motores de búsqueda que facilitan el acceso a Internet de forma segura. El resultado de la búsqueda nos permite utilizar el traductor como herramienta digital para potenciar l...

Vamos a realizar una secuencia didáctica de una situación de aprendizaje para el curso de 3 y 4 años (Educación Infantil). La situación de aprendizaje se titula "La vuelta al mundo".

Se trata de una situación de aprendizaje para llevar a cabo con alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil , en el que se pretende que el alumnado conozca las diferentes provincias de la Comunidad Autónoma Andaluza y oficios típicos de estas.

En esta plantilla podremos ver algunos recursos para trabajar en clase y en casa con alumnos de Educación Ifantil. En unidad podemos trabajar aspectos relacionados con los tipos de viviendas, las partes de las mismas y conocer algunos aspectos de la vida de la antigua Roma. Está dirigida para alumnos de educación infantil con lo que el apoyo del tutor y familias es importante.

Descripción de personas