Situación de aprendizaje sobre la política económica, en la que el alumnado debe elaborar un chatbot que recomiende políticas económicas

A través de esta situación de aprendizaje conoceremos y aprenderemos a evitar ser víctimas de una estafa financiera.

Distinguir y valorar el papel de los distintos agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta, comprendiendo las macromagnitudes desde el PIB a la renta personal disponible, la demanda agregada, la oferta agregada y su funcionamiento con sus limitaciones e indicadores alternativos para explicar cómo se produce el desarrollo económico y su relación con el bienestar de la sociedad.

La medición de la actividad económica es un proceso fundamental para comprender el funcionamiento y el desarrollo de una economía. Proporciona información vital sobre el crecimiento, la producción, el consumo y otros indicadores clave que ayudan a los responsables de la toma de decisiones a evaluar el desempeño económico de un país.

Situación de aprendizaje para trabajar la estructura del mercado de bienes y servicios

Este recurso educativo abierto (REA) es un material para el aula de la materia de Cultura emprendedora.

En un primer lugar, se propone la realización de distintas búsquedas, utilizando criterios de filtrado para encontrar material complementario que ayude al alumnado a reforzar y ampliar los contenidos impartidos en el aula sobre el mercado de trabajo en España, y saber localizar información, gráficos, imágenes o datos de una manera más eficaz en distintos sitios web, aportándole esa información que necesiten en función de sus necesidades de búsqueda. Posteriormente, se proponen una serie de ac...

Situación de aprendizaje donde se promueve, entre el alumnado de 1º de bachillerato de ciencias sociales de la materia de Cultura emprendedora y empresarial, la creación de un proyecto emprendedor

El principal objetivo de esta actividad es que los estudiantes de primer bachillerato de la asignatura de economía comprendan la importancia y el impacto de la tasa de desempleo como indicador económico, aprendan a analizar y a interpretar datos reales proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística (INE), y desarrollen habilidades críticas y analíticas aplicables a situaciones económicas reales.

Tema de la asignatura de Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de 2º de bachillerato, donde se recogen contenidos teóricos, prácticos, actividades interactivas y un trabajo final. Permite el análisis de la situación económica de la empresa a partir del estudio de su cuenta de resultados y de su rentabilidad económica y financiera.

Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de "Empresa y diseño de Modelos de Negocio" de 2º de Bachillerato El propósito de esta situación de aprendizaje es proporcionar al alumnado el conocimiento detallado sobre la elaboración de un plan de negocios, que sirva como herramienta integral para presentar la idea de negocio.

Analizaremos el mercado de trabaja en la realidad, a través de noticias de actualidad.

Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de "Empresa y diseño de Modelos de Negocio" de 2º de Bachillerato El propósito de esta situación de aprendizaje es proporcionar al alumnado el conocimiento detallado sobre la elaboración de un plan de negocios, que sirva como herramienta integral para presentar la idea de negocio.

Analizaremos el mercado de trabaja en la realidad, a través de noticias de actualidad.

Situación de aprendizaje sobre el Producto Interior Bruto para la materia de Economía de 1º Bachillerato

Este recurso está diseñado para que el alumnado entienda el funcionamiento en la vida real del mercado de trabajo.

Situación de aprendizaje sobre el mercado laboral para el alumnado de 1º de bachillerato de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.

Unidad: Una idea de negocio de éxito Materia: Empresa y Diseño de Modelos de Negocio 2ºBachillerato Ciencias Sociales

Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado sea consciente de las relaciones que se establecen entre los diferentes agentes de la economía, y así poder analizar la relevancia que tiene la fiscalidad para el desarrollo y mantenimiento de un país.

El alumnado destinatario de esta situación de aprendizaje debe conocer e identificar cuentas anuales, masas y elementos patrimoniales para poder analizar y explicar la situación económica-financiera, a partir de la información recogida tanto en el balance como en la cuenta de pérdidas y ganancias, describiendo las relaciones entre sus masas patrimoniales mediante el fondo de maniobra y ratios, evaluando sus rentabilidades económica y financiera e indicando las posibles soluciones a los deseq...