• El recurso es una infografía en PDF elaborada con Canva. Esta infografía se explica en el aula y se adjunta junto a las instrucciones para realizar la actividad en Classroom. • La actividad que se detalla en el recurso va destinada a alumnado de 4º ESO que escoge la materia de Economía y emprendimiento. Esta actividad se realiza dentro del Bloque de Saberes: Decisiones para llevar a cabo el proyecto emprendedor, y se trabajan los saberes: la decisión empresarial como fuente de transformaci...

Recurso para conocer y realizar una práctica de contabilidad por ordenador.

Marketing digital

El alumnado de 1º de Bachillerato de la asignatura de Gestión de Proyectos de Emprendimiento, a partir de la explicación de la infografía realizará un plan de negocio o plan de empresa. Para ello, deberán elaborar una presentación Canva con los principales apartados y tendrán que subirlo a Aules.

Mediante este Proyecto de Idea de Negocio a través de un servicio o producto, existente o creado, se aporta una propuesta de valor (solución) para el mercado al que se enfoca el proyecto y, en consecuencia, puede generar beneficios económicos para el impulsor y un beneficio real para el consumidor.

El alumnado trabajará en parejas para diseñar y desarrollar su propia página web aplicando estrategias de marketing digital, diseño UX/UI, creación de contenido optimizado y herramientas de análisis web.

La matriz BGC La actividad consiste en que los alumnos de 1º del CFGS en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales confeccionen una matriz donde clasifiquen los 4 tipos de productos y expliquen las características de cada tipo. Después analizarán una cartera de productos o servicios aportada por el profesor utilizando la matriz BCG confeccionada y los clasficarán. El objetivo es que los estudiantes utilicen herramientas digitales para crear, interpretar y presentar sus análisis. Esto les permi...

Esta es una actividad para realizar con el alumnado de 1º de bachillerato en la asignatura de Economía, tratando el mercado de trabajo.

Se trata de realizar una tarea de diseño de una campaña de micromecenazgo de forma colaborativa

Actividad práctica donde el alumnado desarrollará habilidades para identificar, organizar y distribuir las tareas diarias de un comercio, comprendiendo la importancia de la planificación y el uso eficiente del tiempo a través del uso de herramientas digitales como el entorno Microsoft 365.

Esta situación de aprendizaje se plantea para el 3er trimestre del curso escolar, con una duración aproximada de 12 sesiones distribuidas a lo largo de 6 semanas. El alumnado llega a esta unidad tras haber adquirido conocimientos previos sobre fundamentos económicos, manejo básico del dinero y herramientas digitales aplicadas a la economía doméstica.

Barreras al comercio internacional

En esta actividad, los alumnos crearán una guía digital interactiva sobre opciones profesionales y laborales, abordando temas como empleo, emprendimiento y relaciones laborales. Trabajarán en grupos, investigando y seleccionando información digital fiable, y creando contenido utilizando herramientas digitales como Canva, Genially o Google Sites.

Creació d’un tríptic informatiu per al mercadet de 2ª mà amb la ferramenta de Canva. Amb l’objectiu de donar a conèixer el mercadet de roba de 2ª mà que organitza el grup sencer per als distints grups de 4t de l’ESO, es crearà un fullet informatiu per a explicar la problemàtica actual de contaminació del sector tèxtil i per a conscienciar als adolescents de la importància de reduir el consum de peces de roba.

En esta actividad se introducirá al alumnado en los conceptos básicos del mercado laboral y en el proceso de búsqueda de empleo.

Presentación para introducir una tarea en el aula.

La situación de aprendizaje está diseñada para la UD1. El emprendedor y la innovación, en la asignatura de 2º de Bachillerato Empresa y Diseño de Modelos de Negocio. Está orientada al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la creación de un espíritu emprendedor realzando las actitudes de la creatividad, flexibilidad, trabajo en equipo y sentido crítico, promoviendo la conciencia responsable en la construcción de una sociedad justa y equitativa.

El treball consistix en analitzar els comptes anuals d'una empresa d’IBEX 35

¿Para qué pagar impuestos?

La evolución del IPC influye en muchos aspectos de nuestro día a día. Algunos tan importantes como las pensiones, las rentas de alquiler o las tasas públicas se actualizan cada año en función de la evolución de este índice. Accediendo a los datos publicados en la sección del IPC de la web del Instituto Nacional de Estadística (www.ine.es), responderán a las siguientes cuestiones prácticas de uso cotidiano de este medidor.