Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin...

Unidad de Aprendizaje (UDA) diseñada para el módulo de Técnicas de Guía de Baja y Media Montaña GBMM del CFGM (TEGUI). El proyecto está enfocado específicamente en las áreas de Seguridad y Gestión de la Incertidumbre. El objetivo principal es que el alumnado diseñe e implemente un Protocolo de Seguridad Digital de Tres Niveles (Online, Offline y Analógico) para rutas de senderismo. Se aborda de manera crítica la LOPD (Responsabilidad Digital) y el manejo de herramientas de geolocalización sin...

leer las indicaciones de la guía y desarrollar las actividades propuestas

Situación de aprendizaje en el área de E.F.

En esta actividad, los alumnos tendrán que realizar en casa un video en el que estén llevando a cabo alguno de los aspectos aprendidos durante el curso para llevar un estilo de vida saludable y posteriormente colgarlo para que el maestro y el resto de compañeros/as lo puedan ver y valorar. De este modo creamos retroalimentación y aprendizaje significativo, así como el factor motivacional en cada uno de ellos y ellas.

"Desarrollo de la Condición física" es una Situación de Aprendizaje en la que el alumnado de 3º de ESO crea, graba y presenta un circuito de entrenamiento físico, trabajando en grupos y usando herramientas digitales como Canva, TikTok, Google Drive y Padlet. El proyecto combina actividad física, creatividad, trabajo cooperativo y competencia digital para fomentar hábitos de vida saludables de forma activa y motivadora.

SDA en EF para 1º bachillerato

Educación Física 2ºBachillerato

Recurso de Educación física basado en la expresión corporal, proponiendo una grabación para desarrollar y analizar la comunicación no verbal.

Se trata de una actividad relacionada con el deporte de orientación deportiva, donde con la utilización de tablets y escaneando códigos QR les lleve a interpretar en un mapa del centro, la siguiente baliza donde ir A su vez, dicha baliza estará hipervinculada a través de un código QR con la información de un deportista y algunos de sus hitos. Esta informació deberán exponerla en un video que grabarán con la tablet para finalmente proyectarla al grupo-clase y que también enviarán al doc...

Lista de verificación del material necesario para preparar una travesía de montaña.

Esta actividad consiste en planificar y diseñar una ruta a caballo por el término de Morella o por localidades próximas, con el objetivo de venderla después a posibles participantes, por lo que deberán crear un cartel promocional de dicha actividad.

Dirigido a alumnado de 4º de la ESO para que aprenda a usar una herramienta como TRINING PEAKS y a través de eso puedan planificar su entrenamiento de forma eficiente

Leer las diferentes situaciones explicadas en clase para poder realizar la representación teatral.

Con esta situación de aprendizaje trataremos de trabajar los valores que emanan del deporte, centrándonos en un tema de actualidad como es el arbitraje deportivo. Intentaremos que todos nuestros alumnos adquieran el rol de árbitros y sean capaces de empatizar con su difícil labor.

Con este proyecto se pretende que el alumnado aprenda diferentes deportes presentes en unas olimpiadas y los practique de primera mano. Del mismo modo, se pretende que vivencie unas olimpiadas así como los pasos previos para la organización de la misma, hasta llegar a la realización del producto final, que es la realización de unas olimpiadas reales, con su ceremonia previa, pero a nivel educativo. Para ello se emplear una metodología activa y se hará uso de las tecnologías para investigar s...

Se presenta el producto final del curso de formación de Competencia Digital Docente (B2)

En esta primera SdA, pretendemos proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para fomentar una vida saludable, autónoma y responsable en cuanto a su bienestar. Además, les permite adquirir conocimientos prácticos que pueden aplicar tanto en el ámbito deportivo como en su vida diaria. A finalizar esta unidad, los alumnos estarán mejor preparados para practicar actividad física de forma segura, además de haber desarrollado habilidades valiosas para actuar en situaciones de emerge...

En esta primera SdA, pretendemos proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para fomentar una vida saludable, autónoma y responsable en cuanto a su bienestar. Además, les permite adquirir conocimientos prácticos que pueden aplicar tanto en el ámbito deportivo como en su vida diaria. A finalizar esta unidad, los alumnos estarán mejor preparados para practicar actividad física de forma segura, además de haber desarrollado habilidades valiosas para actuar en situaciones de emerge...

En esta primera SdA, pretendemos proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para fomentar una vida saludable, autónoma y responsable en cuanto a su bienestar. Además, les permite adquirir conocimientos prácticos que pueden aplicar tanto en el ámbito deportivo como en su vida diaria. A finalizar esta unidad, los alumnos estarán mejor preparados para practicar actividad física de forma segura, además de haber desarrollado habilidades valiosas para actuar en situaciones de emerge...