SAAC RA3

.SAAC 3

Tras realizar una visita guiada con una TASOCT por el centro de día de l'Amistat, se solicita que se pongan en el lugar de la TASOCT para realizar una infografía o tríptico con los servicios y actividades que ofrece este centro a los usuarios. • Creative Commons Attribution 4.0 International License.

RA3 SAAC

Tarea RA3 SAAC (Curso competencia digital b2)

Se trata de la realización de un power point explicando los tipos de dirección que pueden llevar los vehículos, desde la dirección mecánica, pasando por la dirección hidráulica, electrohidráulica y eléctrica, viendo sus componentes y características.

Proyecto final curso Competencia Digital Docente B2

El objetivo de esta unidad es conocer el protocolo de actuación ante un situación de RCP en población adulta y pediátrica.

La alimentación es fundamental para vivir bien y sentirnos bien. No se trata solo de comer para no tener hambre, sino de darle a nuestro cuerpo lo que necesita para funcionar correctamente.

Este proyecto es una experiencia creada dentro del desarrollo de un curso de competencia digital.

PAQUETE SCORM PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN SOBRE LOS ADAS (AYUDAS A LA CONDUCCIÓN)

Este proyecto va dirigido al alumnado del ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería y tendrá una duración aproximada de 7 horas. Se realizará, en el módulo de “Técnicas Básicas de Enfermería” que forma parte del primer curso del ciclo. El idioma utilizado será el español. Con este proyecto se pretende que el alumnado se mentalice de la importancia que la adecuada alimentación en nuestras vidas.

Tarea final

Tarea final

Tarea final

El proceso de contratación y selección. Objetivos, fuentes de reclutamiento y entrevista

Este recurso se utilizará como actividad de clase en el módulo TBE.

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La siguiente presentación se basa en la Situación de Aprendizaje planteada para el nivel de 1º de FPGB de Agrojardinería. Tiene como objetivos principales el aprendizaje de la realidad política básica del continente americano, la práctica de crónicas y noticias de tipología deportiva y, especialmente, el uso de plataformas y recursos TIC.

Dirigido a los docentes. Se indica que según la LOMLOE es necesario trabajar con el alumnado la competencia digital en el aula.