Taller práctico de NotebookLM: del currículo LOMLOE a rúbricas de evaluación,

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

El presente Recurso Educativo Abierto (REA), titulado “Digitaliza tu jardín: Identificación de especies vegetales mediante códigos QR”, convierte el jardín escolar en un aula viva interactiva mediante la identificación de especies, la elaboración de fichas bilingües en un blog de WordPress y su vinculación a códigos QR instalados junto a cada planta. Desarrollado en el CIFEA de Molina de Segura con alumnado del CFGS en Educación y Control Ambiental, ha permitido integrar competencias de botán...

Este Recurso Educativo Abierto (REA) está diseñado para capacitar a docentes de todos los niveles educativos en el uso de herramientas de Inteligencia Artificial para mejorar su productividad y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. El recurso ofrece una aproximación práctica y progresiva al mundo de la IA educativa, centrándose especialmente en herramientas como NotebookLM para la creación de materiales didácticos y MathGPT para la enseñanza de matemáticas. A través delos materia...

Recurso educativo abierto a partir de los materiales del curso "Aplicaciones didácticas en el aula con la calculadora científica" de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). En el recurso se abordan tanto los conocimientos técnicos como los aspectos didácticos para promover el uso de la calculadora científica con ejemplos prácticos para realizarlos en clase con el alumnado. Además, se presentarán ejemplos de proyectos didácticos que se pueden trabajar con el...

La papiroflexia u origami no es solo un arte milenario, sino una poderosa herramienta educativa que conecta la creatividad con las matemáticas. A través del plegado de papel, los estudiantes pueden explorar conceptos geométricos fundamentales de manera visual y táctil, desarrollando su razonamiento espacial y comprensión matemática. Este recurso está diseñado para ser utilizado de forma flexible, adaptándose a las necesidades específicas de cada grupo y nivel educativo. La combinación de art...

Material con anotaciones sobre Aprendizaje Cooperativo basado en el libro de teoría y práctica del Aprendizaje Cooperativo en diferentes materias.

Recurso educativo abierto sobre rutinas y destrezas de pensamiento para aplicar en el aula con el alumnado.

En esta Situación de aprendizaje se abordarán los contenidos fundamentales del Judo desde una perspectiva integradora. Se trabajará de manera progresiva y autónoma la asimilación de contenidos fundamentales.

El proyecto "Radio Colonie" es una iniciativa innovadora diseñada para involucrar a los estudiantes de 2º de lengua extranjera (francés) del IES COLONIAL en Fuente Palmera en un emocionante viaje de aprendizaje a través de la radio. Este proyecto permitirá a los estudiantes explorar el idioma francés de una manera divertida y dinámica, al mismo tiempo que desarrollarán habilidades de comunicación, investigación y producción de medios.

Actividad creada para alumnado NEAE de la ESO que lleva a cabo un PE sobre el desarrollo social y emocional. Se van a trabajar en diferentes apps los siguientes contenidos: -¿Qué son las habilidades sociales? -Grupos según su comportamiento. -¿Qué es la autoestima? -¿Cómo solucionar un conflicto o problema?

Este recurso educativo ofrece a nuestro alumnado trabajar aspectos básicos de inteligencia artificial y Machine Learning a través de la creación de una aplicación con Scratch para clasificar los distintos tipos de residuos que pueden encontrarse en el patio de una escuela

El uso de las TRICs (Tecnologías de la Relación, Información y la Comunicación) lleva años en una espiral de crecimiento exponencial, y un indebido uso de estas herramientas, el grado de privacidad o anonimato que ofrecen, la disminución de sensibilidad al no confrontar a la persona con la que se realiza la comunicación, puede significar, que en ocasiones, la forma de comportarse no sea la adecuada, y se esté realizando un acto de ciberacoso o de ciberbullying.

Presentación en la que asociamos recursos TIC con las pautas del DUA Diseño Universal para el Aprendizaje.

Una definición de inteligencia emocional muy usada es “La capacidad que tiene una persona de manejar, entender, seleccionar y trabajar sus emociones y las de los demás con eficiencia y generando resultados positivos.”

Dos aplicaciones de la Generalitat Valenciana orientadas respectivamente a la identificación de micormacrismos y a la prevención de la violencia de género.

El funcionamiento de la técnica Jigsaw –también conocida como puzle– es muy sencillo: primero dividimos la clase en grupos de cinco o seis alumnos y asignamos a cada miembro la parte del temario que deberá trabajar. Una vez que todos los estudiantes tienen su parte preparada, se hace una puesta en común con el grupo para el aprendizaje del resto de los miembros.

Selección de las más interesantes herramientas de evaluación para usar en clase, a través de tests y pruebas para evaluar y repasar de un modo ameno y diferente, con un toque de diversión que siempre es de agradecer para salvar la monotonía.

¿Buscas canales con vídeos de Flipped Classroom? Una de las metodologías de moda en el mundo de la educación tiene su hueco en YouTube, plataforma elegida por muchos profesores para volcar sus vídeos de clase invertida. Hoy te enseñamos 6 canales de YouTube con vídeos de Flipped Classroom.

A medida que pasa el tiempo, hay propuestas académicas que van cogiendo más fuerza y se van implantando con mucha consistencia entre el profesorado. Entre esas propuestas, encontramos lasrúbricas, herramientas que nos permiten evaluar con criterios claros y objetivos el desempeño de nuestros alumnos. Bueno, nos permiten a nosotros evaluarles, pero también les permiten a ellos poder evaluar su progreso y trabajo, siempre que entendamos la rúbrica como pieza fundamental deevaluación del propio ...