PROCOMÚN
Es mostren els resultats 1 a 13 d'un total de 13
-
Viaje_por_el_aparato_digestivo_infografía.pdf
Esta infografía explica de manera clara y visual los aparatos que intervienen en la nutrición del ser humano, destacando su función principal y los órganos que los componen. Se centra especialmente en el aparato digestivo.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
presentacio_cos_huma-MariaTeresLilloCaminero.pdf
Situación de aprendizaje del cuerpo humano donde trabajan aspectos relacionados a los aparatos del cuerpo humano y la nutrición. En él, además de aprender los aspectos teóricos, realizarán tareas colaborativas creando esquemas en grupo colaborativo y actividades extraídas para consolidar los aprendizajes.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Comprendiendo la dieta paleo: mitos y realidades
Esta situación de aprendizaje tiene como objetivo analizar la dieta paleo desde una perspectiva crítica y basada en la evidencia científica. Los alumnos explorarán sus fundamentos, su impacto en la salud y sus posibles limitaciones, utilizando el artículo "¿Debemos comer como cavernícolas?" como referencia principal. Además, se fomentará el desarrollo de la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas para la investigación, análisis de datos y exposición de conclusionesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, CFGM TCAE, TBE. Martínez Ricarte, Jose. 01.02.25
UT: Alimentación y nutrición. Procedimientos relacionados. Martínez Ricarte, JP. 01.02.25.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Situación de Aprendizaje: ¡Alimentando el Futuro!
El objetivo de esta situación de aprendizaje es que el alumnado aprenda las claves de una alimentación sana y hábitos de vida saludable, y consiga llevar sus conocimientos a la práctica realizando el diseño de su propia rutina semanal de vida saludable, justificando sus elecciones.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
UsíasChef
Se plantea una Situación de Aprendizaje en la que el alumnado tendrá que diseñar un desayuno saludable, partiendo de sus conocimientos previos.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
YO ME LO GUISO, YO ME LO COMO
SdA sobre nutrición y hábitos saludablesÀrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
PRESENTACIÓN DE MI BLOG EN SOCIEDAD
Buenos días a todos, Tras haber realizado el curso "Alimentación y nutrición para una vida saludable", os paso el enlace a mi blog donde están recopiladas todas las actividades realizadas durante el mismo. Espero que os resulte interesante: https://paracomertemejoralynutri.blogspot.com.es Asímismo, aprovecho para valorar el curso teniendo en cuenta tres aspectos positivos y uno a mejorar. Aspectos positivos: Atención personalizada del tutor, siempre disponible para aclarar dudas. Inte...Àrea de coneixementContext educatiu -
Presentación de mi e-portfolio, conclusiones y valoración de curso
¡Hola a todos! Del curso, valoro positivamente los siguientes puntos: - La atención de nuestra profesora Ana, que nos ha corregido y comentado las actividades propuestas, animándonos a seguir y a compartir lo que hemos ido aprendiendo. Gracias, Ana. - Las actividades propuestas: cuando empecé este curso, no pensé que fuera a aprender #tanto. Aunque a veces me ha costado esforzarme para compatibilizar el curso con mi trabajo y mis estudios, me ha flipado hacer estas actividades tan interesa...Àrea de coneixementContext educatiu -
Alimentación, Nutrición y Salud
Adjunto os envío URL del portfolio elaborado para el curso "Alimentación y nutrición para una vida Saludable" http://alinusalud.blogspot.com.es/ Espero que os guste. Un saludoÀrea de coneixement -
ACTIVIDAD FINAL PRESENTACION BLOG
Buenas noches, ya hemos terminado el curso, y aquí os presento mi Blog, http://comeroquecomer.blogspot.com.es Un saludoÀrea de coneixementContext educatiu -
Plantas
Actividades y texto expositivo sobre las plantas y sus funciones.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs -
Plantas
Actividades y texto expositivo sobre las plantas y sus funciones.Àrea de coneixementContext educatiuTipus de recurs


