Planeación Didáctica: Adquisición de la Lectoescritura por medio de la gamificacion. Grado: 1º de Primaria. Propósito Formativo: Fortalecer el proceso de adquisición de la lectoescritura en los estudiantes mediante el diseño e implementación de una estrategia de gamificación, transformando el aprendizaje en una experiencia lúdica, motivadora y significativa que fomente la autonomía y el interés intrínseco por la comunicación escrita. Introducción: Los estudiantes son "rescat...

Proyecto dirigido a alumnos de 1º de ciclo formativo de grado superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y/o en Desarrollo de Aplicaciones Web, dentro del módulo de Programación. El objetivo de ejercicio es diseñar e implementar una versión simplificada de un sistema de gestión de cines en Python, que permita realizar tareas básicas como configurar sesiones, vender entradas, etc. siguiendo una especificación de los requisitos del sistema, lo que nos permitirá modelar y desarrollar...

La situación de aprendizaje «El cliente siempre tiene razón… ¿o no?» se enmarca en el módulo profesional Comunicación y Atención al Cliente del Ciclo Formativo de Grado Medio en Gestión Administrativa. Esta propuesta responde a la necesidad de formar profesionales capaces de gestionar de manera integral el proceso de atención al consumidor, desde la recepción de consultas hasta la resolución formal de reclamaciones ante la Administración, aplicando la normativa vigente en materia de protecció...

Este recurso es una guía interactiva diseñada para que el alumnado aprenda a documentar y comunicar procesos técnicos complejos a través del formato audiovisual. El contenido guía al usuario por las fases de montaje de un ordenador, proporcionando las pautas necesarias para realizar una grabación de calidad, organizar el contenido técnico y editar un vídeo tutorial efectivo. Combina la competencia digital de creación de contenidos con el conocimiento técnico de arquitectura de sistemas. Com...

Esta unidad está diseñada para que mis alumnos/as aprendan sobre su nombre e identidad de manera más dinámica y llamativa.

El E-book, Alfabetización en IA, es el producto final de un proyecto Erasmus+ K-210, junto con la web https://arinli.info/ sobre Alfabetización en IA llevado a cabo por centros educativos de España, Turquía, Italia y Alemania. Se incluyen conceptos de IA, cómo funciona la IA, tipos de IA, ética de la IA y aplicacions generales y relacionadas con la educación.

La educación es un proceso multidimensional de formación mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. No se limita a la memorización de datos; su verdadero objetivo es el desarrollo pleno de las facultades intelectuales, físicas y morales del ser humano para que pueda integrarse y aportar de forma positiva a la sociedad.

Amb aquesta activitat, l'alumnat realitzarà una entrevista radiofònica per parelles per tal de millorar la competència comunicativa en valencià i conèixer els punts clau d'aquest gènere informatiu.

Asignatura de Computación y Robótica en 3º ESO Finalmente, se propone el reto de la programación de un juego usando PSeInt.

Propuesta curricular, experiencia de aprendizaje y artefactos didácticos multimodales para la visibilidad de las artistas desde la Teoría del Arte Feminista.

El siguiente REA tiene por objetivo diseñar un recurso informativo para la oficina de farmacia.

The hotel reception is the heart of hotel operations, as it represents the first and last point of contact with guests. In this resource, you will learn the essential aspects of working at the reception desk, including customer service, reservation management, check-in and check-out procedures, internal communication, and understanding the department’s organizational chart. Through these topics, you will discover the functions, skills, and attitudes required to deliver professional and high-q...

Este es un breve proyecto para que los estudiantes de LCL trabajen dos competencias del currículum: CE 1: Multilingüísmo y multiculturalidad CE 5: Expresión oral.

Presentación interactiva para 1º CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Presentación interactiva para 1° CFGS Marketing y Publicidad que guía al alumnado en el análisis crítico de campañas publicitarias y la creación de contenido digital alternativo, fomentando las competencias digitales (búsqueda, creación, colaboración) y la reflexión ética, con enlaces y recursos integrados (Licencia CC BY-NC-SA 4.0).

Recurso de imagen descargada de la página libre de descargas de fotografías : https://pixabay.com/es/illustrations/escuela-escuelas-l%C3%A1mina-ni%C3%B1a-5515007/

Esquema presentación trabajo en aula

Asamblea digital "Bon dia!" para Infantil 5 años. El alumnado puede interactuar con botones, arrastrar palabras, reproducir vídeos musicales y realizar actividades de motricidad y lenguaje. El recurso incluye un archivo Word editable y un PDF para visualización directa. Está diseñado para fomentar la participación, la autonomía y la competencia digital inicial en un entorno lúdico y educativo.

Esta tarea plantea la elaboración de una infografía que recoja consejos para combatir las noticias falsas. El alumnado de 4º de ESO debe documentarse sobre la desinformación en la actualidad.,