Unidad donde se describen las indicaciones de las prótesis fijas y las elaboración de provisionales en resina.

A través de esta situación de aprendizaje, estudiaremos las pautas de actuación en caso de situaciones de urgencia y de emergencia.

En esta SdA. veremos como la atmósfera es la responsable de que la vida en la Tierra sea posible, por lo que el conocimiento de su composición y funcionamiento son fundamentales para la comprensión de su papel en la vida de los seres vivos, así como los problemas ambientales causados por el ser humano y su repercusión para la salud y el futuro del planeta.

La vida de las mariposas se caracteriza por un fascinante ciclo de vida que consta de cuatro etapas principales: huevo, larva (oruga), pupa (crisálida) y adulto. Este ciclo se conoce como metamorfosis completa. A lo largo de su vida, las mariposas desempeñan un papel crucial en el equilibrio de los ecosistemas, participando en la polinización y sirviendo como fuente de alimento para otros organismos. La variedad de colores, patrones y comportamientos de las mariposas las convierte en criatura...

Situación de aprendizaje, para 5EP sobre el cuerpo humano. Con recursos digitales y organizadores gráficos. Presenta propuesta de evaluación y mapa temporal

Saludos a todo el alumnado. En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!

Recurso para trabajar con alumnado de Infantil de 3 años Los Animales, a la vez que se familiarizan con el manejo y correcto uso del ratón.

En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!

En esta situación de aprendizaje que va a durar 4 semanas, vamos a trabajar sobre el medio ambiente. Estudiaremos y descubriremos en primer lugar a nuestro planeta, La Tierra. La segunda semana trabajaremos conociendo a los seres vivos y su entorno. En tercer lugar trataremos el mundo del reciclaje y del cuidado del medio ambiente y por últimos, conoceremos acciones concretas con las que podemos cuidar nuestro planeta. ¡Espero que os guste y disfrutéis aprendiendo!

Aquesta és una activitat feta amb genial.ly destinada per alumnes de primer d’ESO que comencen a conèixer el mètode científic. Espero que us agradi.

ABP dirigido a estudiantes del módulo de Dispensación de Productos Parafarmacéuticos del CFGM de Farmacia y Parafarmacia. A lo largo del proyecto, al alumno aprenderá los fundamentos de la fisiología de la piel, los principales principios activos dermofarmacéuticos y las claves para el desarrollo de una rutina personalizada de cuidado facial.

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR MÓDULO MICROBIOLOGÍA CLÍNICA

Durante la siguiente SdA vamos a adentrarnos en el maravilloso mundo de los minerales, investigando sobre su naturaleza, propiedades, dónde los podemos encontrar y cómo identificarlos. Para ello, vamos a introducir una serie de actividades, recursos y tareas que nos ayudarán a aprender de manera dinámica. ¿Te atreves a convertirte en un gran geólogo investigador?

Proyecto basado en proyectos para Biología y Geología del 1º ESO.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DENOMINADA: ¿POR QUÉ LAS RAÍCES DE LAS PLANTAS CRECEN DE FORMA DIFERENCIAL?

Situación de Aprendizaje para trabajar los contenidos de 4º ESO, bloque C (Genética y evolución). Recurso educativo para trabajar los contenidos del bloque C de Genética y evolución para 4º ESO en la materia optativa de Biología y Geología. Se trabajan contenidos relacionados con el DNA (estructura, replicación, transcripción y traducción), epigenética, mutaciones y su influencia en la evolución, hábitos de vida saludables (influencia en la epigenética), así como relativos a las leyes de la h...

Situación de aprendizaje sobre "El aparato locomotor" y explicación mediante exposición a los compañeros de los resultados obtenidos

Actividades encaminadas a adquirir la competencia necesaria en el Ciclo Superior de técnico en Imagen para el diagnóstico . Medicina Nuclear

En este documento vamos a aprender a fabricar jabón casero utilizando agua, sosa caústica y aceite usado. Para ello, vamos a ver varios contenidos, como las proporciones, la reacción de saponificación, por qué limpia y desinfecta el jabón y los microorganismos a los que elimina.

Proyecto B2.Susana Chico