Esta Situación de Aprendizaje pretende desarrollar en el alumnado una comprensión significativa sobre la biodiversidad, en especial sobre los animales invertebrados, promoviendo valores de respeto, conservación de la naturaleza y pensamiento científico.

Treball de la c`l.lula 5é de primària.

infografia sobre els ecosistemes de la Comunitat Valenciana.

Este REA está centrado en el cuidado y conservación de los fondos marinos. Va dirigida a 4º de E.P y se trabaja de forma globalizada, desde conocimiento del medio pero también desde las áreas de lengua, matemáticas y artística. La tarea final consiste en la elaboración de un libro cuento o historia sobre el cuidado de los fondos marinos.

La situació d'aprenentatge plantejada permet que l'alumnat se centre en el món animal i en els diferents hàbitats que hi ha. Es convida els estudiants a conéixer els diferents grups d'animals segons la classificació, característiques i adaptabilitat amb l'entorn. Per mitjà de l'observació de la fauna que hi ha, es pretén estimular la curiositat de l'alumnat i subratllar la importància de la dependència en les relacions entre tots els éssers vius per a la supervivència de les espècies.

Con este Kahoot ponemos en marcha los conocimientos que hemos trabajado en clase sobre las etapas de la vida y hábitos saludables.

Activitat interactiva adreçada a l’alumnat d’Infantil 3 anys per a reforçar el vocabulari relacionat amb la primavera. Es presenta una paraula i l’infant ha de triar quina de les dues opcions escrites és la correcta, amb suport visual d’imatges i format digital. Aquesta activitat forma part de la Situació d’Aprenentatge “Pra, pre, pri, la primavera ja està aquí”.

Este cartel informativo está diseñado para el área de Conocimiento del Medio en 1º de Educación Primaria. Presenta de forma clara y visual la clasificación de los animales en domésticos y salvajes, con ejemplos ilustrativos que ayudan a los alumnos a identificar las diferencias básicas entre ambos grupos. Es ideal como recurso de apoyo en el aula o como material de refuerzo para el trabajo en casa.

Recurso educativo interactivo creado con Genially, dirigido al alumnado de 2º de Primaria, área de Conocimiento del Medio. Incluye contenidos sobre los animales (clasificación, alimentación, reproducción) mediante exposición interactiva y actividades. El recurso está adaptado para alumnado con TDAH y dificultades en lectoescritura, atendiendo a los principios del DUA.

Aquesta activitat es un producte final del tema Matèria, força i energia.

Se trata de una explicación magistral con videos, conceptos, definiciones de las leyes de Mendel y unas actividades a realizar por el alumnado.

A continuación, encontrarás un curso completo de cinemática en una dimensión. Este curso incluye una variedad de recursos educativos diseñados para facilitar tu aprendizaje y comprensión del tema. Entre estos recursos, se destacan ejemplos prácticos, videos explicativos, ejercicios interactivos, juegos lúdicos, talleres participativos y laboratorios experimentales. Cada sección del curso está pensada para ofrecerte una experiencia de aprendizaje dinámica y efectiva, permitiéndote aplicar los...

El recurs orienta a l'alumnat per a elaborar una infografia sobre el transport de la saba en les plantes vasculars.

L’alumnat haurà d’analitzar els arbres genealògics per a diferentes malalties, indicant el tipus d’herència, si pot estar lligat o no al sexe i els genotips de tots els individus en cadascuna de les generacions. Posteriorment, fent ús de fonts digitals, l’alumnat haurà de buscar un exemple de malaltia que siga compatible amb el patró d’herència de la genealogia, indicar la prevalença a Espanya i descriure breument les proteïnes afectades i els principals símptomes de la malaltia

Presentación en pdf sobre los animales vertebrados.

Se presenta un proyecto de investigación donde el alumnado trabaja el contenido curricular relacionado con alimentos transgénicos involucrando a su entorno más cercano.

ACTIVIDAD PARA AULES SOBRE LAS CÉLULAS PARA 6º DE PRIMARIA.

Infografía para la realización de una actividad programada para trabajar las células en 6º de Educación Primaria.

En esta situación de aprendizaje se propondrá a los alumnos la resolución del problema del consumo de vapers en el Instituto, realizando una “Campaña divulgativa”, en la que deberéis buscar información, elaborar encuestas, hacer gráficas, comprender resultados, extraer conclusiones, buscar interpretaciones, legislación y exponerlo a tus compañeros de clase, con el fin de informar y reducir el consumo de estos.

Hola, soy Mari Carmen Ruiz Chica. Profesora de Biología y Geología en el IES Acebuche de Torredonjimeno (Jaén). Con este recurso vamos a realizar experimentos de manera sencilla, en casa o en el aula de clase. A la vez, haremos grabaciones de esos experimentos para luego compartirlos con el resto de la comunidad educativa. ¡Sé creativo!