Prova

COLGANTES CERAMICA

Realiza la ficha técnica.

Realiza la ficha

Tarea_Afeitado_PEM

En la siguiente situación de aprendizaje el alumnado conocerá las características de los peinados del SXVIII, diseñará y creará una peluca de esta época reflexionando sobre el trabajo realizado.

Recetario creado para evaluar varios criterios de algunos resultados del aprendizaje del módulo procesos de elaboración culinaria

Recetario creado para evaluar varios criterios de algunos resultados del aprendizaje del módulo procesos de elaboración culinaria

El alumnado de los Estudios Superiores de Diseño de Moda desarrollará una colección de moda sostenible, partiendo de un análisis de tendencias y necesidades actuales del mercado, hasta la creación de un prototipo físico y una presentación digital interactiva. Durante el proceso, trabajarán la investigación, diseño conceptual, selección de materiales sostenibles, patronaje, confección y comunicación visual. Además, integrarán herramientas digitales para presentar su colección mediante platafor...

RECETARIO CREADO PARA QUE ALUMNADO ALCANCE LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL MÓDULO PROCESOS DE ELABORACIÓN CULINARIA

Proyecto creado para el ciclo medio de calzado y complementos de marroquinería.

A través de este taller puedes aprender a elaborar dulces con alimentos no procesados, probióticos, sustitución de productos refinados por productos más naturales; así como materias primas más saludables

Aprendemos a realizar plantillas, mediante planos a escala 1:1, las mecanizamos , preparamos sus soportes e incluso los sistemas de sujección de las distintas piezas a producir.

Este proyecto está dirigido al alumnado de Grado Medio de Peluquería, específicamente en el módulo de Coloración Capilar. El objetivo principal es que el alumnado aprenda a realizar un diagnóstico capilar y a elaborar una ficha técnica completa para un servicio de coloración en el contexto de Peluquería y Cosmética Capilar.

Recurso educativo creado para 1GM de Cocina y Gastronomía, en el m´ódulo Procesos Básicos de Pastelería y Repostería, para trabajar parte del RA4, sobre las masas.

En este proyecto de Aps, el alumnado elabora y pone en marcha un taller teórico-práctico con el alumnado del CEPR de la localidad sobre el uso seguro de redes sociales, la importancia de la huella digital y cómo preservar la privacidad propia y ajena, así como comportamientos adecuados en grupos en redes sociales.

INFOGRAFÍA COCINA

En esta unidad didáctica, se pretende que el alumnado se introduzca de lleno en el mundo de la marroquinería paso a paso.

Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...

Unidad didáctica sobre el grabado y el cuero para el módulo de Materiales y Tecnología de la Piel