Aprender los contenidos básicos de la teoría del color, para luego aplicarlos a diferentes situaciones reales de maquillajes

Se trata de un recurso interactivo con un índice navegable por diferentes apartados que versan sobre la presencia de la mujer en la historia del arte. Desde antecedentes, contenido artístico, mujeres artistas, incluso con dos actividades de investigación y cooperación. El recurso digital también proporciona enlaces a contenido audiovisual para profundizar en la materia y un cuadro para preparar un resumen del trabajo de investigación propuesto.

Se trata de un recurso interactivo con un índice navegable por diferentes apartados que versan sobre la presencia de la mujer en la historia del arte. Desde antecedentes, contenido artístico, mujeres artistas, incluso con dos actividades de investigación y cooperación. El recurso digital también proporciona enlaces a contenido audiovisual para profundizar en la materia y un cuadro para preparar un resumen del trabajo de investigación propuesto.

Este recurso educativo es una infografía interactiva diseñada para alumnos de segundo curso del Ciclo Superior de Cerámica Artística, en el área de Materiales y Tecnología Cerámica. Su objetivo es introducir al alumnado en la formulación de esmaltes de alta temperatura mediante una actividad investigativa que aprovecha herramientas digitales y fomenta la experimentación crítica en el aula-taller

Aquest recurs educatiu està pensat per a l’alumnat de 5 anys d’Educació Infantil i té com a objectiu principal apropar-los a l’art contemporani a través de l’obra de James Rizzi.

Instruccions per al concurs de fotografia geomètrica de 3r ESO

El alumnado crea un cartel digital en PowerPoint (a través de OneDrive) en el que describe a una celebridad de su interés. A partir de una plantilla o presentación en blanco, los estudiantes incluyen información personal como su nombre, aficiones, aplicaciones favoritas y elementos visuales que los representen. La actividad fomenta la reflexión sobre la identidad en internet, el uso responsable de la tecnología y el desarrollo de competencias digitales básicas mediante herramientas de diseño ...

Proyecto colaborativo para las asignaturas de Expresi´ón Artística e Inglés de 4º de ESO.

Rúbrica para la evaluación de la elaboración del maquillaje

Plantilla para el maquillaje

Plantilla para maquillaje década de los 20

Plantilla para realizar maquillaje

¿Qué es la geometría? ¿Para qué sirve? ¿Podemos encontrar la geometría en la naturaleza y nuestro entorno? ¿En qué podemos clasificar las formas geométricas? Las respuestas se encuentan en este archivo.

Con este recurso los alumnos de menor edad podrán jugar a buscar e identificar los colores o gamas de color que aparecen en una imagen

• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 2.º de ESO. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los principios del Diseño Universal para el Apre...

• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los princ...

• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los princ...

Activitat que permet descobrir als alumnes que molts objectes que tenim a la nostra casa van ser dissenyats per les dones vinculades a l'escola de la Bauhaus.

Infografía elaborada para el alumnado de 4º de ESO para realizar un perfume de artista.

Recurso para que el alumnado de Dibujo Técnico trabaje la competencia digital como inicio del Proyecto de Vistas diédricas.