Vamos a realizar un reto: en equipo, haremos una composición paisajística con elementos de la primavera con el fin de sensibilizar a los demás, desde el arte plástico, de los problemas que afectan a la naturaleza. Para ello vamos a conocer la importancia del cuidado del medio ambiente y cómo podemos aportar desde el arte nuestro granito de arena en la sensibilización de un problema. La naturaleza es inspiración, relajación para nuestros sentidos en la naturaleza, un lugar mágico que debemos c...

Esta Situación de Aprendizaje está dirigida al alumnado del 1.º Ciclo Formativo de Grado Superior de Cómic, dentro del módulo de Dibujo Aplicado al Cómic. Tiene como finalidad que el alumnado explore técnicas de creación de storyboards tanto en formato analógico (papel y lápiz) como digital (con herramientas como Krita). A través de actividades prácticas, materiales visuales y recursos interactivos, el alumnado comprenderá las ventajas de cada formato y reflexionará sobre el paso “del pigm...

Esta situación de aprendizaje parte del interés que muestran los niños y niñas hacia los dinosaurios. También abordaremos los animales en peligro de extincion. El proyecto va dirigido a los alumnos y alumnas del segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil, concretamente al alumnado de cinco años

El alumnado va a aprender a identificar sus emociones y a representarlas mediante el arte.

Grupo de Trabajo sobre Mujeres Artistas de las Artes Plásticas y el Diseño

Cómic manga de los 90 y principios de los 2000

El grupo está formado por 25 alumnos, de los cuáles hay 10 niñas y 15 niños con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Hay 5 ACNEE. 2 niños con alteraciones del lenguaje: dislalia y disfemia y 3 niños procedentes de otro país. Los 20 restantes no presentan ningún tipo de problema escolar, aunque si distintos ritmos de aprendizaje.

El grupo está formado por 25 alumnos, de los cuáles hay 10 niñas y 15 niños con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Hay 5 ACNEE. 2 niños con alteraciones del lenguaje: dislalia y disfemia y 3 niños procedentes de otro país. Los 20 restantes no presentan ningún tipo de problema escolar, aunque si distintos ritmos de aprendizaje.

• COM FER UN CARTELL PUBLICITARI. • L’alumnat de 1r ESO en l’assignatura de l’optativa de Laboratori de Creació Audiovisual es convertirà en membre d’un departament creatiu que treballarà de manera conjunta per aconseguir la mateixa fi: dissenyar la millor campanya publicitària mai vista. En parelles faran el cartell publicitari de l’exposició de la classe de fotografies fetes en el tema anterior. • Treballarem en classe emprant els ordinadors de l’institut. L’alumnat utilitza...

Este recurso educativo abierto ofrece una metodología específica planteada para la configuración y desarrollo de proyectos fotográficos, dando una respuesta comunicativa adecuada en los distintos ámbitos profesionales, revisándolos mediante controles de calidad y ajustándolos a la legalidad vigente. Proporciona una serie de contenidos, herramientas, tareas, criterios e instrumentos de evaluación, seleccionados para facilitar la práctica y materialización de cada proyecto. También contribuye...

Trabajaremos las emociones y valores a través de la elaboración y narración de un kamishibai

Es una presentación que enseña al alumnado a utilizar el programa digital Inkscape mediante la realización de imágenes vectoriales basadas en el libro el Principito

Producto final para la SdA 12, ¿Cuál es nuestro patrimonio? Para la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 3ºESO

Actividades del curso competencia digital

• Es una infografía horizontal. • Va dirigido al alumnado de 3º ESO. • El área de conocimiento es la Educación Plástica, Visual y Audiovisual • La SA es un proyecto para dinamizar la biblioteca del centro y fomentar el uso de la lectura • Como recursos complementarios mínimos tiene las rúbricas de evaluación y los archivos descargables con instrucciones o pasos

La infografía “El arte de pintar a través del tiempo. Un puente entre el arte gótico y el contemporáneo” explica la actividad planteada para conocer las técnicas artísticas que se utilizan en diferentes épocas. También muestra la evolución de los soportes y los materiales desde el arte gótico hasta el momento actual. El objetivo de este recurso didáctico es promover el interés por el arte que albergan los museos y potenciar la creatividad del alumno al conocer técnicas y soportes.

Se trata de una propuesta para trabajar algunos pintores en Educación Primaria a través de la aplicación canva. El método para trasmitir la información es una infografía donde se especifican los pasos que deberán seguir.

Con el plan de empresa se trabaja el organigrama y la comunicación de la idea de negocio, relacionado con el módulo que están cursando

El color

Museo de las emociones