Proyecto sobre la producción de un corto sobre la lectura

El flamenco fue declarado Patrimonio Inmaterial de la Humanidad en 2010, de ahí la importancia de trabajarlo en las diferentes áreas del currículo. Con esta situación de aprendizaje, además de profundizar en su conocimiento, se pretende ampliar las destrezas digitales del alumnado con el uso de la plataforma Canva.

Vamos a proponer un proyecto para los alumnos de enseñanzas básicas en el que van a componer, editar e interpretar su propia composición musical.

Unidad didáctica con objetivo de conocer autores relevantes de la música clásica de los siglos XX y XXI

En esta situación de aprendizaje describo los rudimentos básicos necesarios para que los alumnos y alumnas de 1º EEBBMM de flauta travesera de un conservatorio puedan tocar las escalas de DoM, Las, FaM, Rem, SolM, Mim y cromática en dos octavas (grave y media)

Recurso educativo abierto destinado a Conservatorios Profesionales de Música. El proyecto pretende realizar un concierto que describa la historia del Museo del Prado (o de otro museo) mediante la música, la reproducción de cuadros del museo y representación de escenas teatrales. Para la preparación del concierto el alumnado no se centrará únicamente en la preparación de piezas musicales sino que tendrá que ir realizando actividades que le permitirán interactuar con otros compañeros y compañer...

En esta secuencia de aprendizaje para el curso 3º de Enseñanzas Profesionales de la asignatura de Armonía se van a trabajar LAS CADENCIAS, siguiendo el siguiente esquema: 1) Introducción teórica 2) Reconocimiento auditivo de cadencias en grupo 3)Tarea en parejas. A continuación se propone la práctica de ejercicios para armonizar a cuatro voces empleando cadencias y utilizando el editor de notación musical MUSESCORE, para lo que se proporciona un breve tutorial y una práctica individual.

Se trata de la interpretación de una figura representativa individualmente en clase, para que el resto de los compañeros/as conozcan más sobre los personajes, en la exposición de cada alumno/a. Dirigido a 5º de Enseñanzas Profesionales de Danza Española.

El violín es un instrumento de cuerda frotada que ha evolucionado a lo largo de la historia para convertirse en uno de los pilares de la música clásica y popular. Sus antecesores se remontan a instrumentos de cuerda similares utilizados en diversas culturas antiguas, como la lira griega y la vihuela renacentista. Sin embargo, el violín moderno tal como lo conocemos hoy en día comenzó a desarrollarse en el siglo XVI en Italia, especialmente en las ciudades de Cremona y Brescia, donde artesanos...

Construcción de un mercadillo en el aula de 6º.

Esta Unidad Didáctica, "El Motete renacentista", pretende acercar al alumnado de 5º Curso de las Enseñanzas Profesionales de Música, a la forma Motete desde un punto de vista analítico, partiendo del contexto biográfico, histórico-cultural y estético de una obra y analizando los diferentes parámetros que conforman el lenguaje musical (Forma. melodía. Ritmo. Textura. Modalidad).

En este proyecto personalizaremos bases rítmicas para el estudio de la guitarra flamenca

Actividad realizada por la asignatura de Música de Cámara de la especialidad de Percusión del Conservatorio Profesional de Música, con el objetivo final de poner en valor las nuevas tecnologías al servicio de la educación musical.

Recurso para que el alumnado de 1º curso de Piano aprenda las notas musicales y toda la simbología que trabajamos en clase mientras que el compañero está sentado en el piano. Así evitaremos el aburrimiento y aprovechen el tiempo para que encuentren la funcionalidad del lenguaje musical con el instrumento al mismo tiempo que se divierten jugando.

En este proyecto personalizaremos bases rítmicas para el estudio de la guitarra flamenca

A Compás es un proyecto para realizar metrónomos flamencos personalizados para el estudio de la Guitarra Flamenca en los Conservatorios Superiores

A través de este trabajo vamos a conocer, a investigar y a compartir conocimientos sobre la aparición de la vara en el siglo XV y su repercusión en la evolución del trombón. Conoceremos el tratamiento dado por los compositores de la época a nuestro instrumento e interpretaremos una obra renacentista, con acompañamiento de piano.

Con esta actividad pretendo que mi alumnado adquiera hábitos de estudios correctos y eficaces así cómo pueda formarse una imagen ajustada de sí mismo. Por un lado se ordenarán los pasos a seguir, por otro se presentarán con herramientas digitales de forma que puedan descubrir en que medida la tecnología puede favorecer el progreso técnico.

Proyecto de realización de un corto sobre la lectura

La improvisación musical es el arte de crear y ejecutar música que previamente no ha sido escrita y que surge de manera espontánea a través de una serie de material.