Con esta actividad se pretende que el alumno conozca, trabaje e interprete otros tipos de música además de la que se estudia en el conservatorio. Su uso en el aula puede influir en la mejora de la formación musical global del alumno, así como en sus posibles futuras aspiraciones profesionales. Además se trabajarán contenidos propios de la asignatura como la audición, interpretación, patrones armónicos y rítmicos, acordes, etc.

Unidad para alumnos de 1º cuso del 2º ciclo de Enseñanzas Básicas de Música en la especialidad de Clarinete. Consiste en el estudio de una obra de compositora, con objetivos principales como conocer su historia y aprender sobre el periodo histórico en el cual fue escrita.

A través de estas tarea descubrirán, investigarán, buscarán información y realizarán un cortometraje, siguiendo un guión. Trabajo cooperativo atendiendo a los diferentes niveles.

ENLACE DEL PROYECTO FINAL B2 DE EXERLEARNING. A continuación, les presento un recurso donde nuestro alumnado podrá descubrir, investigar, crear, sobre el séptimo arte. Verán actividades, herramientas, tareas, criterios de evaluación, etc.

Es una SdA con juegos y actividades para aprender las escalas y las tonalidades y adaptarlas al instrumento (flauta travesera) en el 2º ciclo de EEBB.

Actividad dirigida al alumnado de la especialidad de Viola del CEM Maestro Paterna de Cazorla, a través de la cual, se pretende aprender más aspectos sobre nuestra familia instrumental, así como sobre nuestro instrumento.

Se presenta una Situación de Aprendizaje para el área de Educación Artística para el curso de 3º de Educación Primaria.

Recurso educativo digital de apoyo a la asignatura de "Iniciación a la Danza Española". Con esta herramienta se pretende que el alumnado conozca y diferencie los cuatro estilos de la Danza Española: Folklore, Escuela Bolera, Flamenco y Danza Estilizada.

Rea con contenidos sobre el repertorio de clarinete de Claude Debussy. Le petit nègre.

Secuencia de aprendizaje para aproximarnos al contexto que rodea la creación de las Suites de J.S.Bach

SdA

Interpretando a J.S.Bach

Proyecto Toy Story, destinado a los alumnos del primer Ciclo de Educación Primaria.

Esta unidad didáctica tiene como objetivo participar en la actuación final de la 1ª evaluación en el salón de actos del conservatorio junto a otras especialidades instrumentales. El montaje de la partitura a varias voces instrumentales servirá tanto para trabajar elementos básicos de la interpretación como de la lectura musical.

Proyecto de Sevillanas Boleras

Rea con contenidos sobre los instrumentos antecedentes de la guitarra moderna.

Recurso interactivo para el alumnado de 6º de primaria.

A través de este pequeño trabajo, explico como la creatividad se puede desarrollar a través del trabajo técnico y de la improvisación. Si admás lo acompañamos de tracnología le damos un plus que mejora y motiva notablemente al alumnado.

La preparación del concierto de Navidad va a implicar la exploración de las posibilidades que nos brindan las nuevas tecnologías. Esto incluye la integración de herramientas digitales en la práctica musical del coro, con el objetivo de mejorar dicha actividad. Se busca fomentar el trabajo colaborativo, la creatividad, la motivación y el pensamiento crítico entre el alumnado participante.

Este proyecto se centra en una obra específica para flauta travesera,explorando su contexto histórico y estilístico.El alumnado desarrolla habilidades técnicas e interpretativas y se familiarizan con el uso de la tecnología musical.Las actividades incluyen la investigación,creación de líneas del tiempo interactivas,descarga de partituras y acompañamientos y para finalizar la creación de un vídeo final que destaque interpretaciones individuales y colectivas.