Infografia para publicitar un concierto del alumado de percusión de grado superior de Castellón, alumnos del Conservatorio Superior de música "Salvador Seguí" de Castellón.

Consiste en realizar un podcast en pareja, como si fuera un programa de radio, abordando los saberes básicos de la UD. 10. La Segunda Guerra Mundial. Entrevista ficticia a algunos de los personajes históricos de la unidad didáctica: uno desempeña el papel de locutor y el otro de personaje histórico.

¡Bienvenidos al mundo del audio creativo! En esta actividad vais a convertiros en creadores de contenido, igual que los locutores de radio o los podcasters que escucháis en diversas plataformas. A lo largo de este proyecto aprenderemos: ✅ Qué es la radio y qué es un podcast. ✅ Cuáles son sus diferencias y cómo han cambiado la forma en que nos informamos y entretenemos. ✅ Cómo se diseña y graba un podcast: desde la idea inicial, pasando por el guion, la grabación y la edición final.

Actividad práctica y participativa basada en tareas. Esta actividad se enfoca en la aplicación práctica de herramientas digitales de Microsoft para mejorar las competencias comunicativas del alumnado. Los estudiantes deben realizar una serie de tareas interactivas que los preparen para comunicar y presentar su TFG utilizando tecnologías digitales.

Fer conèixer la importancia de la higiene postural com a pràctica preventiva, associada a l’estudi del nostre instrument, que involucra un ampli moviment corporal.. Desenvolupament i posada en pràctica de nous recursos digitals

Aprender a estudiar un concierto de trombón buscando información y grabándose en video y audio para ver los progresos conseguidos y autoevaluarse.

Notas Musicales

Actividad diseñada para crear inquietud e incentivar el espíritu proactivo hacia una actidud de búsqueda cultural a través de la percusión.

Proyecto Toy Story, destinado a los alumnos del primer Ciclo de Educación Primaria.

Conocer y crear un programa de TV

Herramienta digital orientada a Régimen Especial para la asignatura Música de Cámara. Aunque está pensada para 6º de EE.PP. se puede adaptar a cualquier curso de Agrupaciones, Ensembles y formaciones.

Herramienta digital orientada a Régimen Especial para la asignatura Música de Cámara. Aunque está pensada para 6º de EE.PP. se puede adaptar a cualquier curso de Agrupaciones, Ensembles y formaciones.

Noticiero Santa Amelia

Para el reto, se debe elegir un tema que interese al alumnado. Será una idea o anuncio lanzada por el profesor. Por ejemplo, hacer una obra de teatro que se va a hacer para el tercer trimestre. El alumnado tendrá que agruparse en mesas de cuatro y decidir la temática dell teatro, personajes, vestimenta y cartelería. A través de técnicas de trabajo cooperativo, elaborarán un escrito en los portátiles con las ideas generales y temática seleccionada para luego defender ante sus compañeros y rec...

Para el reto, se debe elegir un tema que interese al alumnado. Será una idea o anuncio lanzada por el profesor. Por ejemplo, hacer una obra de teatro que se va a hacer para el tercer trimestre. El alumnado tendrá que agruparse en mesas de cuatro y decidir la temática dell teatro, personajes, vestimenta y cartelería. A través de técnicas de trabajo cooperativo, elaborarán un escrito en los portátiles con las ideas generales y temática seleccionada para luego defender ante sus compañeros y rec...

Para el reto, se debe elegir un tema que interese al alumnado. Será una idea o anuncio lanzada por el profesor. Por ejemplo, hacer una obra de teatro que se va a hacer para el tercer trimestre. El alumnado tendrá que agruparse en mesas de cuatro y decidir la temática dell teatro, personajes, vestimenta y cartelería. A través de técnicas de trabajo cooperativo, elaborarán un escrito en los portátiles con las ideas generales y temática seleccionada para luego defender ante sus compañeros y rec...

Proyecto "Creando un Teatro" del curso de 5º de Educación Primaria.

Se trata de la interpretación de una figura representativa individualmente en clase, para que el resto de los compañeros/as conozcan más sobre los personajes, en la exposición de cada alumno/a. Dirigido a 5º de Enseñanzas Profesionales de Danza Española.

DESCUBRIR EL USO DEL AERÓGRAFO PARA MAQUILLAJE

PELUQUERÍA Y ESTELISMO MASCULINO