Comprender y ejecutar el ritmo del paseo vallenato utilizando teoría musical, patrones rítmicos y progresiones armónicas básicas.

Comprender y ejecutar el ritmo del paseo vallenato utilizando teoría musical, patrones rítmicos y progresiones armónicas básicas.

Modelo de repertorio para el 1º curo de las EE.PP. de música en la especialidad de Piano

Este recurso permite introducir la asignatura de Artes escénicas en 4 ESO. En él se explican los principales elementos y las diferencias con otras artes. Puede servir como introducción para comprender los conceptos básicos de esta disciplina.

Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58622), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de sub...

Este recurso educativo, titulado "La voz en la Música Jazz" (58621), es una presentación interactiva dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato de la Modalidad de Música y Artes Escénicas. A través de un formato visual y accesible presenta los principales aspectos de la voz en la música Jazz, los orígenes y evolución de los estilos del Jazz, sus figuras más representativas, las técnicas específicas del canto (scat, vibrato, glissando)... El recurso promueve la inclusión mediante el uso de su...

Resume los aspectos clave de la expresión corporal, incluyendo la transmisión de emociones.

Recurso educativo en formato presentación que introduce al alumnado de quinto curso de Enseñanzas Profesionales de Danza en los conceptos clave relacionados con el tema "La danza en el Barroco" de la asignatura Origen y Evolución de la Danza. Este recurso sirve como base para una actividad práctica en la que el alumnado redactará un documento en formato Word con una batería de diez preguntas y sus respectivas respuestas sobre el tema estudiado. Una vez completado, deberá subir ...

Este proyecto no solo busca difundir el valor del patrimonio cultural, sino también fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la apreciación por una de las formas de arte más icónicas de España. Como producto final obtendremos infografías impresas para la exposición en el hall, y un documental que se reproduce en una pizarra digital en el hall.

Breve presentación de la vida de M. Ravel, la composición de su famoso Bolero y las características del solo de trombón.

Pasos a seguir para el estudio de una escala en la Viola

Este recurso educativo contiene información general sobre una de las formas musicales más emblemáticas del barroco; la suite barroca. Los contenidos se ofrecen en formato "Powerpoint" aportando información textual acompañada de vídeos musicales. Además, el recurso digital contiene una descripción de la actividad a modo de guía didáctica informando a su vez del calendario de realización. Con todo, la actividad que proponemos exige la realización de tres tareas en un período temporal determinad...

Situación de aprendizaje sobre la música en el Ars Nova. Asignatura Historia de la música y la danza II.

Es un recurs en el qual es mostren les directrius a les quals va dirigit aquest recurs, per a fer una SA a l'aula, relacionat amb l'àrea de música.

“TIRORÍ,TIRORÍ” MI VIOLONCHELO YA ESTÁ AQUÍ El objetivo de esta SA es el acercamiento del aula de violonchelo a la tradición popular del entorno del alumno. Aproximación al villancico valenciano ubicándolo en el espacio y en la fecha que se canta, mediante la búsqueda de información a través del enlace sugerido por la profesora. Escuchar el villancico en el enlace de la web sugerida. Interpretar con su instrumento dicho villancico mediante una partitura-recurso creada por la profesora y a...

La actividad consiste en la escucha activa de la obra “BoDEGA” en la cual tienen que descubrir qué instrumentos y en que momento de la obra introducen las células temáticas de las que está compuesta la obra. Al mismo tiempo introducir al alumno en la escucha de la música antigua como el cancionero de Palacio, canto folklórico o canto gregoriano.

Recurso de aprendizaje sobre la técnica del walkin bass ,

SdA con un porfolio informativo como producto final.

Unidad Didáctica para el trabajo de la Sonata en Mi mayor BWV 1035 para flauta y continuo de J. S. Bach

Unidad Didáctica para el trabajo de la Sonata en Mi mayor BWV 1035 para flauta y continuo de J. S. Bach