IDENTIFICACIÓN Y TÍTULO INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL Datos identificativos Fines genéricos del centro Compromiso personal del responsable del centro Catálogo de servicios que presta el centro Derechos del ciudadano INFORMACIÓN DE CARÁCTER LEGAL Principales normas reguladoras de los distintos servicios COMPROMISOS DE CALIDAD, INDICADORES DE EVALUACIÓN Y GARANTÍAS Compromisos de Calidad Indicadores de Evaluación Garantías INFORMACIÓN DE CARÁCTER COMP...

https://drive.google.com/file/d/1XQej3YoR0kcWqMTe9HAU4eKPmVqd6QLS/view

Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M

El Observatorio de Tecnología Educativa lanza un nuevo artículo sobre una herramienta muy conocida: Canva. Muchos docentes la han utilizado para crear presentaciones o infografías llamativas; Alicia Romero López utiliza todo el poder de esta herramienta para desarrollar el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). Algunas características de Canva son muy interesantes y a tener en cuenta. Puede ser utilizada en diferentes dispositivos móviles, posibilitando la creación de una gran variedad de tra...

Al enterarme que se ofrecía un curso sobre esta plataforma no lo dudé: tenía que conocerla mejor. El año pasado, una compañera del Siete Colinas, la utilizaba. aprimera vista, se veía muy complicada pero las posibilidades que ofrecía ern muchas. Me pareció interesante realizar mi curso para la asignatura de Valores Éticos porque este año no hemos tenido libro y he utilizado otra plataforma para que mis alumnos accedieran a los materiales. Al hacrelo este año, ya tengo material para los próxim...

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Garbiñe Larralde nos ayuda a reflejar, en imágenes, algunas ideas que nos pueden dar pie a planes de pensamiento robótico en nuestras comunidades educativas. Si te animas, puedes insertarlo en tus espacios web o imprimirlo para ponerlo en tu centro.

Cuando me propusieron escribir este artículo resonaron en mi cabeza las declaraciones del que fue presidente de la Universidad de Harvard, que afirmó en una conferencia hace diez años que las mujeres tienen "una capacidad innata menor para las matemáticas y las ciencias" que los hombres. Una década después nos echamos las manos a la cabeza al observar cómo las cifras de representación femenina en STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) son todavía irrisorias. Como dato ilust...

Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...

¿Cómo incidimos en la educación para la ciudadanía global y los derechos humanos desde la investigación científica? Sobre ello, hablaremos y debatiremos en el seminario gratuito por internet "Investigar educa en ciudadanía", de 30 horas de dedicación, que tendrá lugar del 1 de febrero al 30 de abril de 2016 a través del Campus Obert de la Universidad de Barcelona. El aprendizaje basado en indagación es una de las estrategias didácticas idóneas en educación para la ciudadanía global. La i...

Es importante tener en cuenta el peligro que supone desconocer como funciona el mundo financiero y aplicarlo a la vida cotidiana. Un analfabetismo financiero puede empujar a una persona a la exclusión social. Te deja atado de pies y manos y no te permite tomar decisones beneficiosas para progresar y alcanzar tus objetivos.

Te invitamos a que puedas sensibilizar tu entorno cercano o el virtual el próximo 8 de marzo acerca del estado de la cuestión con la tecnología y la mujer. Con esta etiqueta se irá publicando y compartiendo el efecto mariposa de la red en las redes con una puesta en escena de emoción 2.0 y compromiso social. ¿Te sumas? http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/search/label/%238Mrob%C3%B3tico Si algo ha tenido este proyecto es que#sumarsinergiasha sido la suerte de descubrir lo que su...

Comparto desde este espacio mi PLE realizado también en el desarrollo del curso de Tutor_INTEF. Además este PLE contiene información sobre un proyecto compartido entre la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacinal para el desarrollo) y el MECD, el programa "Docentes para el desarrollo"(pinchado aqui podréis entrar en el blog que estamos usando como medio de aprendizaje colaborativo y también como repositorio de recursos).

¿Sabes lo que es la gamificación? Es el uso de los elementos y las técnicas de los juegos y el ocio en actividades "serias", como aprender. Porque lo de aprender es algo muy serio, ¿verdad? Pues aunque es cierto que es algo muy serio, tambien puede ser, ¿o debería decir tiene que ser?, algo divertido. Verás, por si esto no te convence, te diré que el cerebro genera la misma sustancia (dopamina) cuando juegas que cuando descubres cosas nuevas. Y esto de descubrir cosas nuevas, tiene que ver...

He trabajado el tema de los derechos humanos con un grupo de segundo de la E.S.O. El grupo-clase ha sido subdividido a su vez en varios grupos de carácter heterogéneo con el fin de fomentar la colaboración entre ellos y la aportación de diferentes puntos de vista. Grupo 1: https://docs.google.com/presentation/d/1iE0ZOcmYlxciXaJtg4nUJ6qXCb9gzMEKpoi734_iLsc/edit?usp=sharing Grupo 2: https://docs.google.com/presentation/d/1DuV1Y2iftLxD4C0s2CbEDMM31HckJJ90RfTZqvPq6w0/edit?usp=sharing Grupo 3...

La guía de Alfabetización Digital Crítica es un recorrido por los temas elementales de las TIC: hardware, software e infraestructuras de Internet. Lo particular de este material es que aporta conceptos técnicos básicos, relacionados con su contexto: el proceso histórico y el ciclo de vida de cada tecnología, así como una sencilla reflexión filosófica para situar la tecnología como medio y la persona como fin. El planteamiento se inspira en los procesos de alfabetización impulsados por Freire ...

Guía de Formación del Profesorado sobre Educación Intercultural