Con esta unidad de programación se pretende que el alumnado de 1º ESO tenga un conocimiento general de la Prehistoria y de la importancia de la conservación del Patrimonio cultural.

Proyecto para trabajar la figura de Luis Cernuda

Este REA se ha creado para el alumnado con necesidades educativas especiales.

Teoria sobre les etapes de l'antiga Roma. Informació dividida en etapes i períodes. Breu explicació i imatges.

Producto final para el Curso de Competencia Digital B2 Las Marismas del Odiel, una mirada crítica

Adquisición de competencias emocionales para poner en práctica una resolución de conflictos asertiva.

Situación de aprendizaje en la que partimos del análisis de los pros y contras de algunas profesiones para, en un segundo momento, analizar y debatir qué ventajas/desventajas tiene ser diseñador/a de moda en la industria del mundo textil de lujo en Francia.

Tarea sobre la retribución de los Recursos Humanos con Nominasol

La temática de este proyecto es sobre las aventuras de Tintin y Milou, unos personajes populares en la literatura belga. Este proyecto va dirigido al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria, concretamente a sexto, ya que es el segundo año que cursan el Francés como Segunda Lengua Extranjera.

SDA 1º Bachillerato

Trabajo para realizar en el área de matemáticas potenciando la comprensión de los conceptos de la Geometría a través de la experimentación con Geogebra (herramienta digital de geometría dinámica) y el trazado sobre imágenes reales, planos y gráficos.

1º ESO Música Los instrumentos musicales.

Con esta Situación de Aprendizaje interdisciplinar se pretende que el alumnado aprenda sobre el cuerpo humano, así como su cuidado y los hábitos para una vida saludable. Al mismo tiempo, se crearán diferentes situaciones comunicativas en el aula que favorezcan el intercambio de opiniones, la reflexión y la expresión de sus propias ideas sobre el cuerpo y su cuidado. Para ello, el alumnado investigará, buscará y analizará información en Internet sobre el tema, desarrollando, a su vez, sus habi...

REA PROYECTO FINAL

Unidad didáctica referente al módulo Acceso a Datos de segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior Desarrollo de Aplicaciones Web. En esta unidad se pretende que el alumnado obtenga los conocimientos, contenidos necesarios para desarrollar una aplicación que gestione su propia base de datos sin necesidad de ningún gestor externo. Para realizar la aplicación se utilizará Java, Hibernate y como suite de programación Eclipse

Proyecto unidad 1

REA PROYECTO FINAL

Presentación de la Situación de Aprendizaje 1

Situación de aprendizaje basada en la aplicación Scratch Jr, mediante la cual se pretenden desarrollar una serie de competencias digitales en relación a esta plataforma de alfabetización digital y desarrollo del pensamiento computacional.

Es una REA que pretende guiar un ABP sobre el otoño que parte de un PBL y va recorriendo las características del otoño, el clima, el paisaje: los árboles y los animales. Recorreremos y clasificaremos los frutos por carnosos y secos. Y aprenderemos cómo nos vestimos en esta estación. Trabajaremos utilizando los diferentes sentidos y desarrollando la competencia digital a partir de diferentes propuestas incluídas en el REA. Realizaremos alguna tarea desde el classroom de la clase. Y lo reflej...