Este es mi primer Proyecto Flipped y tiene por título "La Naturaleza, nuestro taller de arte creativo". está dirigido a los alumnos de 4º de la ESO deEducación Plástica y Visual. El objetivo consiste en realizar intervenciones artísticas en la naturaleza que posibiliten un espacio de reflexión crítico y creativo y que potencien una relación respetuosa con la naturaleza. El producto final sería una exposición (en la naturaleza y una exposición virtual) de las diferentes intervenciones artístic...

Este es mi primer Proyecto Flipped y tiene por título "La Naturaleza, nuestro taller de arte creativo". está dirigido a los alumnos de 4º de la ESO deEducación Plástica y Visual. El objetivo consiste en realizar intervenciones artísticas en la naturaleza que posibiliten un espacio de reflexión crítico y creativo y que potencien una relación respetuosa con la naturaleza. El producto final sería una exposición (en la naturaleza y una exposición virtual) de las diferentes intervenciones artístic...

Este proyecto lo he realizado gracias a las herramientas que he descubierto en el curo de formación del profesorado https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/course/view.php?id=5303 Va dirigido al alumnado del primer ciclo de la ESO y tiene como propósito fomentar el gusto de nuestros jóvenes por la poesía mediante la grabación de poemas de autores españoles e hispanoamericanos y su posterior subida y catalogación en una nube virtual.

Aquí os dejo la url de mi blog donde podéis ver mi primer proyecto Flipped Classroom. El proyecto consiste en realizar una investigación sobre el Sistema Solar para luego elaborar por grupos un mural virtual que incluya además una presentación sobre los planetas. Echadle un vistazo y... no dudéis en contarme vuestras impresiones!!!! http://leosonemos.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-proyecto-flipped-classroom.html

Comparto con la comunidad Flipped Classroom mi primer proyecto. Se trata de que el alumnado analice la realidad demográfica de su zona vital, obtenga conclusiones acerca del envejecimiento de la población y del fenómeno migratorio; se plantee sus consecuencias a futuro y publique su análisis, el proceso y sus conclusiones para presentarlo posteriormente en distintos ámbitos (grupo-clase), comunidad educativa y el pleno de la institución comarcal. Está pensado para Geografía de tercer curso ...

EL APRENDIZAJE online de un instrumento musical (LEARNING a MUSICal INSTRUMENT ONline) Iván López López Orquesta Sinfónica de Radiotelevisión Española, OSRTVE (España) Pilar Lago Castro Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España) Herramientas de eDUCACIÓN asíncrona La forma de comunicación más común en la educación online es la asíncrona (Romiszowski y Ma...

¡Hola! Os presento mi proyecto Flipped Classroom “¿Por qué ya no hay dinosaurios?”. Este proyecto está pensado para alumnos de 4º de Primaria. Aunque está principalmente relacionado con Ciencias Sociales, también trabaja indirectamente otras materias. Se titula así porque ha sido la pregunta pensada para introducir el tema de las etapas de la historia, el cual empiezo con una pequeña introducción sobre cómo se formó la Tierra y qué animales habitaban en ella, antes de pasar a hablar de la pr...

Descripción del proyecto:¿Se ha ido alguna vez la luz en casa y no has sabido qué hacer? Mediante este proyecto los alumnos investigarán sobre las instalaciones eléctricas en las viviendas. Conocerán los circuitos eléctricos básicos de una vivienda. Aprenderán la simbología normalizada utilizada en instalaciones eléctricas en viviendas. Otro de los objetivos es la educación en valores relativos al ahorro energético y las repercusiones medioambientales del uso de fuentes de energía no renovab...

1. Título de la experiencia.Botiquín 2.0 2. Nivel educativo: 3º ESO Materia: Ciencias Sociales, Biología y geología y Lengua Duración (fecha de inicio/final): 06/02/2017 - Final de curso 3. Competencias, habilidades, destrezas y conocimientos que se ven mejorados Al ser un proyecto interdisciplinar, una de las principales mejoras ha sido que los alumnos han conseguido dejar atrás la parcelación de los contenidos de cada una de las materias para conseguir ver vínculos y conex...

1. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? (basado en lo elaborado en la actividad 2.2 aunque si lo prefieres, puedes empezar con una idea nueva) Quiero que los alumnos tomen conciencia de que en unos meses si obtienen el título de Técnico en Emergencias Sanitarias estarán en situaciones reales en las que tendrán que hacer frente a situaciones muy diversas y variadas de una manera clara, resolutiva y rápida. 2. Contextode trabajo (niveles y áreas implicadas, detalles relevante...

1. TÍTULO: LES ANIMAUX EN DANGER 2. DESCRIPCIÓN: creación de un póster interactivo sobre los animales en peligro de extinción en EOI nivel A1. 3. CRONOGRAMA: cuatro sesiones de dos horas y 15 min cada una, en total dos semanas. 4. DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO FINAL: Elaboración de un póster interactivo sobre un animal en peligro de extinción en francés. El póster debe incluir imagen, vídeo, sonido y texto. 5. SECUENCIA DE ACTIVIDADES: A. En casa deberán ver el vocabulario relacionado con los ...

Muy buenas compañeros/as, Dentro de la última actividad del curso Flipped Classroom, voy a compartir en esta herramienta educativa mi experiencia. En primer lugar, comentar que ha sido positiva, puesto que es de vital importancia transmitirle al alumnado los conocimientos de forma distinta a la escuela tradicional, es decir, mediante nuevas tendencias metodológicas, como las aquí aprendidas. Por lo tanto, considero este modelo pedagógico muy motivante y actual para el alumnado. En cuanto ...

Descripción del proyecto:¿Se ha ido alguna vez la luz en casa y no has sabido qué hacer? Mediante este proyecto los alumnos investigarán sobre las instalaciones eléctricas en las viviendas. Conocerán los circuitos eléctricos básicos de una vivienda. Aprenderán la simbología normalizada utilizada en instalaciones eléctricas en viviendas. Otro de los objetivos es la educación en valores relativos al ahorro energético y las repercusiones medioambientales del uso de fuentes de energía no renovab...

Me Gusta la EF _ IES Miguel Crespo _ Fernán Núñez MARTES, 26 DE ABRIL DE 2016 Presentando mi I Proyecto Flipped Classroom. Llegamos casi al final de nuestra andadura por este curso de Flipped Classroom... Muchas expectativas y, por qué no, ilusiones que se están viendo cumplidas. Realmente, este no es el final, muy al contrario, más bien es el principio de un bonito camino en el que todo aquel docente preocupado por sus alumn@s puede encontrar una vía para conseguir activarlos y motivarlos...

Muy buenas. Mi nombre es Juan Antonio Luque. En este artículo presento mi proyecto final realizado para el cursoDale la vuela a tu clase (Flipped Classroom)organizado por elAula Virtual de Formación del Profesoradode la Junta de Andalucía. El nombre del proyecto esCONOCIENDO A UNA MUJER COMPOSITORA: CLARA SCHUMANN. El proyecto es un intento de dar conocer la figura de una gran intérprete de piano y compositora, Clara Wieck, que tuvo la mala suerte de nacer en una época en la que e...

PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM El proyecto diseñado está dirijido a una clase de 3ª de Primaria. La Habrá una prueba por equipos en la que tendrán que resolver un problema similar yuna prueba individual de un problema similar que se realizará al finalizar el bloque. Aspectos positivos del curso: He aprendido muchos recursos para aplicar en el aula. Además he conocido una metodología que conidero muy útil y motivadora para mi labor docente. Aspecto negativo: En algunas actividad...

Título: Evolución del modelo atómico a lo largo de la historia Descripción: Los alumnos van a realizar un trabajo de investigación que abarca la evolución a lo largo de la historia de la concepción del modelo atómico. Para ello van a tener que realizar una búsqueda de información, con la que irán descubriendo los diferentes modelos atómicos y como se han ido modificando. Contexto: Este proyecto se va a enfocar para los alumnos de 3º ESO que cursan la materia de Física y Química,...

MI PRIMER PROYECTO FLIPPED Títulodel proyecto: Series en familia. Descripcióndel proyecto. El origen de este proyecto viene de la necesidad de hacer sentir a nuestro alumnado algo distinto a la incertidumbre y angustia que se viven en estos momentos. Surge de un grupo de docentes preocupados por el bienestar de sus discentes y que juntos, estamos consiguiendo más de lo que nos imaginamos en un primer momento. Para el alumnado, este proyecto surge de la necesidad de ayudar a Antonio, ...

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2329013675359983576#editor/target=post;postID=381579270056752103;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname Aqui teneis el enlace a mi Proyecto en mi Diario de Aprendizaje, el cual sigue los siguientes puntos: Mi primer proyecto Flipped Classroom [Alternativa 1] Siguiendo la organización de información ‘’CANVAS’ y analizando las tablas de: http://conecta13.com/canvas/ , mi primer proyecto Flipped Classroom tendrá los...

CARMEN RODRÍGUEZ RUIZ – GRUPO D TÍTULO: Las chicas del cable DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:aprovechando el Día contra la violencia de género, vamos a crear un proyecto donde tratemos el tema de la mujer en la sociedad. Se comenzará el proyecto viendo el tráiler de la serie Las chicas del cable para ver cómo se desenvuelven las protagonistas. Para llegar a nuestro producto final, que explicaré a continuación, trabajaremos los siguientes contenidos: la narración, los tipos de se, la mitol...