Como profesor de lenguas extranjeras en el I. E. S. Luis de Camoens, he comprendido que las herramientas utilizadas en este taller ofrecen un abanico de posibilidades tan grande como se quiera. El uso de tabletas, móviles y otros aparatos tan comunes entre nuestro alumnado, y que manejan tal vez con más soltura que el propio profesorado, aporta un matiz pragmático y al mismo tiempo divertido que puede convertir el aprendizaje en algo menos rutinario, aburrido y teórico. El alumnado o...

Adjunto envío el enlace a mi proyecto final del curso de mobile learning. Se ha realizado en genial.ly https://www.genial.ly/590f7af5cab0565fdc1e84c0/proyecto-final-mlearning-environmentally-friendly

En este enlace podrás ver mi proyecto final.

Este es el enlace a mi proyecto final del curso https://www.haikudeck.com/i-love-ny-education-presentation-349de28b44 Espero que os guste

Hola, Este es el enlace a la presentación del Proyecto realizado para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada: https://drive.google.com/open?id=1mUAR-de-e4xtpg3n7sdouVEeMLk5mpx4D5oCmqtFfR4 Saludos.

Proyecto Final del curso online MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA .

Proyecto para alumnos de 3º de la ESO de inglés en la que han de crear una presentación sobte festividad española a través de la realidad aumentada.

¿Conoces la historia de tu familia? ¿Te parece sosa y aburrida? ¿Y si la realidad superase a la ficción? You won't believe it! (¡No te lo vas a creer!) es un proyecto innovador con tres objetivos claros: 1. Profundizar en las vivencias reales de nuestros parientes para encontrar ese testimonio sorprendente o diferente con el que cuentan todas las familias. 2. Utilizar los pormenores de esa historia para crear una ficción en forma de cuento. 3. Reactivar y aumentar nuestros conocimientos lingü...

PROYECTO ETWINNING REALIZADO EN COLABORACIÓN CON LA PROFESORA DANIELA BADEA, RUMANÍA. Los objetivos son: - Motivar al uso del inglés para realizar el proyecto (competencia en comunicación lingüística) - Potenciar el uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de inglés. - Hacer de conexión entre el aprendizaje en el centro educativo y la realidad del entorno social además de ofrecer oportunidades para la toma de conciencia y el compromiso con la sociedad (competencia social y ciudadana) -...

Noelia Tomás Martínez nos introduce Mentimeter, herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para r...